目录
卷首语
加强法治教育建设，积极提升青少年学生法律素质本刊编辑部;1
本刊视线_关注
新课标下提高农村初中数学教学质量的策略研究义家成;4-5
基于家校合作的小学生心理健康教育研究周本宏;曹雪松;6-7
本刊视线_学校体育
新时期我国中学体育课程现代化与人文性的变革肖伦芬;8-9
基于初中体育校本课程开发问题的探索与研究许吉福;10-11
浅淡合作学习教学法在高中体育教学中的应用钟宗华;12-13
探究初中体育教学与信息技术的有机整合张家桐;14-15
小学体育教学中渗透心理健康教育的策略研究苏宝红;16-17
论初中体育教学中如何运用兴趣教学法夏志花;18-19
本刊视线_专题
小学数学如何设计“大问题”引发学生思考何家荣;20-21
小学数学小组合作学习教学模式的运用思考朱琴;22-23
浅谈小学数学教学中的有效“纠错”任启英;24-25
思维可视化在初中数学教学中的几点尝试崔强强;钟润霞;26-27
“互联网+”背景下的初中数学探究性学习教学张福阳;28-29
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究刘颖婕;30-31+58
管理_班主任
初中教学管理中的师生沟通问题思考丁海生;32-33
管理_德育
立足课堂，培植德育——小学语文课堂中德育的渗透策略毕延婷;34-35
有效加强小学德育的策略研究蒋永龙;36-37
优化学生心灵,促进健康发展——小学道德与法治教学王淑香;38-39
管理_教研
践行深度教学，提升小学长课文教学质量王强善;40-41
基于人工智能的小学语文读思达策略探究程丽珊;42-43
如何利用思维导图培养初中学生的数学表达能力费彦斌;44-45
源于生活，归于生活——小学数学生活化教学探讨杨芳芳;46-47
管理_科研
基于精准教学的高中历史微课开发与应用汤磊;48-49
浅析信息技术与小学语文教学的相互融合张雁;50-51
小学数学教学中如何发挥网络多媒体的作用陈志斌;52-53
浅谈高中英语教学与信息技术的融合研究谢应江;54-55
教学_课程
核心素养视角下的高中英语课程建设李飞;56-58
激活学生思维，构建有效英语课堂韩倩;59-60
小学科学课堂趣味实验教学策略分析张述杰;61-62
农村小学语文课程混合式教学的措施探究黄莉;63-64
初中数学高效课堂的有力抓手——变式训练马超;65-66
教学_视野
《红楼梦》整本书阅读指导教学分析蔡雅玲;67-68
传统文化特色在小学语文综合性学习中的渗透郑玉宝;69-70
小学语文课内拓展阅读教学的研究与实践杨红梅;71-72
基于整本书的小学语文阅读教学探究温金园;73-74
初中历史教学中渗透传统文化的有效方法郝霞;75-76+79
教学_研究
幼儿园科学教育中对幼儿学习品质的培养研究樊李娜;77-79
学科核心素养视角下的高中化学教学研究翟秀华;80-81
小学数学高效教学研究马全伏;82-83
小学数学教学中提高小组合作学习有效性的研究张淑华;84-85
幼儿园科学探究有效策略研究梁婷;86-87
教学_教法
比较教学法在初中语文阅读教学中的运用贺志刚;88-89
谈生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用徐婧婧;90-91
巧用游戏活动，提升小学语文教学的有效性张敏;92-93
借助微课优化小学语文分层教学彭惠玲;94-95
论小学数学教学中的“有效引导”策略邵文英;96-97
论坛_专栏
加强初中物理实验教学，提高教学效率马鑫成;98-99
初中物理探究性实验能力培养的实践研究蔡彬荣;100-101
VR技术在物理教学中的应用研究詹军;102-103
观点_教改前沿
探究基于学科核心素养的高中化学实验教学策略余建宏;104-105
试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新彭大俊;106-107
基于能力目标下小学语文阅读课的教学探索石慧娇;108-109
高中信息技术教学中学生质疑能力的培养刘毅夫;110-111
基于证据的小学数学课堂观察与教学改进的研究陈国强;112-113
观点_教育纵横
融合生活元素，激发小学生语文学习兴趣李彩虹;114-115
基于核心素养下小学语文微课程开发的思考潘素芹;116-117
提高小学中高年级学生阅读能力的思考王兰英;118-119
形涵并重，自然建构规律蒋新娅;120-121
观点_理论与实践
思维导图在小学数学教学中的运用分析林珍;122-123
现代教育技术在初中历史教学中的应用朱绪海;124-125
核心素养视角下小学数学绘本教学实践王芳;126-127
信息技术在高中历史教学课堂中的有效应用潘仕进;128-129
关于小学数学教学新模式的课堂实践思考丁俊;130-131
观点_艺术天地
论多媒体在初中音乐教学中应用的问题及解决策略黄世芬;132-133
体验式教学在小学音乐校本课程中的运用分析张亚红;134-135
小学美术教育如何促进学生的个性发展宗雪;136-137
美好教育背景下小学生音乐素养培育策略研究刘春锋;138-139
以趣为引，快乐学习——谈小学美术趣味教学林静;140-141
自由绘画中促进中班幼儿语言表达能力的实践研究胡华芳;142-143+156
交流平台_解题
转化策略在小学数学解题教学中的应用沈斌兴;144-145
开发解题智慧——探讨解题方法的改进陈廷长;146-147
交流平台_作文
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合张海芳;148-149
初中语文作文教学中存在问题及解决策略分析刘伟文;150-151
运用思维导图，优化小学作文教学效果肖哲;152-153
读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用马爱琴;154-156
经验_方略
小学语文阅读“读思达”教学策略苏丽琼;157-158
优化小学高段群文阅读教学策略研究初探尹宏强;159-160
幼儿园户外自主游戏的持续性开展策略孟红芳;161-162
浅析小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略李玉俭;163-164
提升初中生数学计算能力的有效性策略张桃喜;165-166
经验_评析
探究“互动导学”模式对高中数学教学的作用邱怀英;167-168
浅谈小学数学教学模式刘杰;169-170
巧妙艺术提问，共享对话境界——小学语文教学中的提问技巧分析赵淑媛;171-172
浅析小学语文教学中语文作业的优化设计分析陈文娟;173-174
浅谈小班幼儿入园焦虑的成因与对策粘倩珧;175-176
经验_启示
语篇意识培养在高中英语阅读理解中的实践探究程静;177-178
小学生近视预防措施初探陈克勇;179-180
浅析如何在小学英语中开展绘本阅读教学洪玉凤;181-182
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见刘晖;183-184
培养幼儿健康心理的家园共育策略探析张晓琴;185-186
让科学学科核心素养的养成看得见沈智明;187-188