目录
卷首语
稳步推进智能教育，助力基础教育高质量发展本刊编辑部;1
本刊视线_关注
对小学生实施心理健康教育的途径和方法陈丽;4-6
本刊视线_学校体育
拓展训练在初中体育教学中的应用肖明雄;7-9
新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量陈强;10-12
“三位一体”视域下的青少年羽毛球教育教学管理张子昕;13-14
本刊视线_专题
信息技术支撑下的小学数学项目式教学李英俊;15-17
初中数学教学中学生反思性学习能力的培养方法汪莲开;18-20
思维导图在小学数学教学中的应用刘红霞;21-23
数学学习中高中生自主学习能力的培养朱笑寒;24-26
深度学习模式下小学数学教学的有效策略岳璐;27-29
管理_德育
立德树人背景下小学数学教学中思政教育的渗透杨敬;30-32
挖掘教材 情感渗透——小学英语教学中渗透德育的实践袁旭红;33-35
如何在小学语文课堂教学中渗透德育王立鹏;36-38
管理_教研
核心素养背景下的高中生物教学策略李桂和;39-41
做好幼小衔接 聚焦习惯养成——幼儿园幼小衔接的策略徐淑文;42-44
学科核心素养背景下高中化学教学模式的创新龚清尧;45-47
基于单元主题的小学语文综合性学习杨慧香;48-50
教学_课程
情感教学在小学语文课堂的应用梁朋;51-53
基于儿童艺术生长实验场的课程管理实施经验黄海燕;54-56
小学数学课堂中情境教学法的运用田红巧;57-59
本土资源在幼儿园园本课程中的开发与利用——以大班课程故事《解放桥探秘“连续剧”》为例张文;60-62
教学_研究
e学习平台建设背景下的高中英语教学颜颖群;63-65
小学信息技术教学中学生计算思维的生成李婷婷;66-68
美育视角下幼儿园环境创设理念的实践张嘉臻;69-71
初中地理教学中渗透地理核心素养的策略窦锦俊;72-74
教学_教法
合心合力 润泽通源——“合·润”语文教学探究胡旭;75-77
分层教学法在信息技术教学中的融入实践童章镇;78-80
导学式教学法在小学数学教学中的有效应用颜奎;81-83
核心素养背景下小学语文教学的有效方法马克霞;84-86
论坛_专栏
初中物理实验教学有效性的探索与实践侯亚军;87-89
观点_教改前沿
新课标下初中历史教学中历史地图的运用乔义文;90-92
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践张爱平;93-95
新课改下提升高中生物教学有效性的方法朱卫峰;96-98
观点_教育纵横
探究STEAM理念下的小学科学课项目式学习冯晓英;99-101
通过大声表达，有效培养小学生信息技术核心素养何洪辉;102-104
初中历史与社会教学中学生创新思维能力的培养张霄;105-107
初中地理教学中培养学生学科核心素养的策略韩淑锋;108-110
观点_理论与实践
生态课堂理念下道德与法治课的劳动教育实践傅建华;111-113
幼儿园语言教学的实践研究张珍珍;114-116
形成性评价在小学语文整本书阅读中的运用——以曹文轩的《青铜葵花》为例胡晓红;周李昌;117-119
信息技术在小学语文教学中的应用策略牛慧玲;李晓孜;120-122
观点_艺术天地
有意味的视觉形象：美术表现素养提升的凝聚点何军;123-125
小学美术欣赏教学中学生图像识读素养的培养谢晓文;126-128
美育引领下小学音乐教学实践研究韩小青;129-131
基于核心素养构建小学美术创新课堂赵艳枝;132-134
审美素养视域下的美术主题教学实践窦英倩;135-137
提高学生随堂美术画面背景处理能力的实践季禾子;138-140
初中音乐教学中训练学生节奏感的策略周惠燕;141-143
基于音乐课程拓展延伸的小学课后服务策略李征;144-146
交流平台_作文
小学语文中高年级“单元整合·群文阅读”实施策略王宗英;147-149
统编版小学语文中高年级读写结合训练的教学思考葛莉玲;150-152
经验_方略
高中英语课堂小组合作学习实施的策略张开顺;153-155
小学低段语文口语交际教学的有效策略柳君红;156-158
基于大阅读视角的农村学生的阅读策略赵克东;159-161
“快乐读书吧”有效教学策略吴佩新;162-164
经验_评析
提升小学信息课堂教学有效性的探索张国柱;165-167
基于“作品”意识的诗歌朗诵指导路径——以二年级下册诗歌《祖先的摇篮》为例李彩香;168-170
低结构材料在幼儿园自主性游戏中的运用黄少倩;171-173
浅谈初中英语作业设计思路黄兴龙;174-176
经验_启示
落实小学革命题材文本培根铸魂育人价值的实施策略陈淑娟;177-179
关于学校开展大课间活动的思考朱苹榕;180-182
小学语文教学中学困生转化的几点思考赵海燕;183-185
基于阅读教学的初中语文课堂教学创新路径刘莉华;186-188