目录
卷首语
进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作本刊编辑部 ;焦佳;1
本刊视线_关注
凝心总是最动人——开展中华民族共同体意识教育的“天津实践”徐德明;4-7
将党史学习融入校园育人阵地——天津大中小学校积极推进党史学习教育常态化长效化曲彤;权欣雨;刘东岳;8-11
天津市河西区：打造集团化办学的优质样本郭翰卿;12-15
天津职教如何“长入”经济“融入”生活“深入”人心曲彤;魏楠;权欣雨;刘东岳;16-19
信息
天津市蓟州区：硬核举措，抓实学生防溺水工作徐德明;15
天津市河西区：喜迎二十大，举办儿童节知识云竞赛本刊讯;15
天津市南开区：美术教师录制《天津美食》系列微课徐德明;19
管理_研究
天津市义务教育学校劳动教育课程实施的研究赵丽霞;20-21
高校创新创业与思政教育的融合培养研究田增润;22-23
教学_研究
初中化学大概念的提炼与单元主题教学程颖;24-25
探究天津高考命题导向 提升数学抽象核心素养孟黎辉;26-27
体育与健康学科大单元教学标准探究实践李健;28-29
中学体育核心素养培养现状及优化策略李如意;30-31
初中数学学力提升策略初探张秀清;32-33
润物无声，让学科思政融入初中语文教学李颖群;34-35
探究初中物理实验教学的优化实践李雪;36-37
信息化背景下初中数学深度学习探究金树芊;38-39
项目式教学在高中信息技术课堂中的应用苏长堃;40-41
“双减”背景下初中数学作业设计与实施的探究秦屹;42-43
初中道德与法治教学提升策略之我见王彦峰;44-45
体验式心理健康教育模式的实践探索胡熙莹;苏红艳;46+48
核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略周凤菊;47-48
核心素养视角下如何提升语文阅读教学效果周清美;49-50
随文练笔让小学语文课堂更精彩王宸瑞;51-52
利用思维导图，让语文群文阅读教学更高效王通通;53-54
幼儿园地方民俗资源与信息化教学的多元融合——以大班STEAM活动“中国龙”为例徐少琴;55-56
教学_教法
如何在小学数学教学中提高学生独立思考能力郭传华;57-58
在教学中如何提升学生的“运算能力”伊雪飞;武小芬;59-60
如何在小学数学计算教学中培养学生数学素养蒋莉;61-62
教学_课程
构建小学国防教育课程体系的实践与探索王嵘;63-64
本期策划_学校体育
深化体育教学改革，提高小学体育课堂教学效率王晓江;65-67
体育游戏在初中田径教学中的作用刘桂;68-70
本期策划_专题
课堂教学应回归数学的本质李衡;71-74
小讲师，大学问——基于核心素养下小学高年级数学教学案例的思考章航勇;75-77
小学数学课堂“教、学、评”一致性策略——以“圆的面积”一课教学为例黄文丽;78-80
小学数学教学融合数学文化教育的课例实践探索——以“圆的认识”教学为例郑木英;81-83
如何在初中数学教学中更好地运用差异化教学方法何雷忠;84-86
基于学科核心素养的高中数学建模案例杨惠凯;87-89
观点_教改前沿
新课程标准下中小学信息技术教学策略冉双卫;90-92
“破立”并行，科学“加减”——“双减”背景下的初中英语教学策略冯永华;93-95
“双减”政策下初中物理导学案的实践探索王梅;96-98
“双减”下如何做好初中化学作业设计“加减法”李小兵;99-101
观点_教育纵横
运用信息技术支持幼儿园区域活动的开展王巧玲;102-104
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用策略王数云;105-107
不积跬步，无以至千里——以发展学生核心素养为导向的初中文言文阅读教学策略陈丽如;108-110
农村小学数学课后服务优化策略陈飞;111-113
小学语文单元整体教学策略孙敏亚;114-116
观点_理论与实践
学科核心素养下高中生物项目式学习实践及探索张永辉;117-119
关注差异，助力成长——分层教学在小学英语课堂中的应用尚娜;120-122
生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用孙玉林;123-125
大单元视域下小学语文逆向教学设计实践牛晓白;126-128
基于英语学习活动观的小学生整本书阅读实践王小园;129-131
交流平台_解题
小学数学教学常见问题及解决策略王燕;132-134
基于算用结合思想的小学数学教学实践范乃芳;135-137
交流平台_作文
小学语文阅读教学中文本细读法的应用张玉娟;138-140
巧用微课，优化小学语文中段读写教学杨运梅;141-143
小学中高段语文阅读教学中的“一课三单”策略吴凤玉;144-146
小学语文阅读教学中如何渗透写作指导张慧萍;147-149
跨媒介视阈下高中语文写作教学探析——以统编版必修教材为例林芳;150-152
经验_方略
生活情境教学法与小学语文教学的融合路径齐杨;153-155
统编版教材下低年级语文高效朗诵教学策略袁卫萍;156-158
小学班主任德育工作组织策略张玉玉;159-161
家校合作模式下的小学语文阅读策略罗超;162-164
经验_评析
初中生物基于“弹性分层教学”的实践赵子真;165-167
初中英语教学中营造良好课堂氛围的有效路径马召明;168-170
课堂提问技巧在初中英语教学中的应用苟海育;171-173
小学生社会主义核心价值观的培养策略林锦涛;174-176
经验_启示
实现初中生物生活化教学的几点思考李亚娜;177-179
初中物理教学中减轻学生课业负担的策略廖岩;180-182
初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养庄传丽;183-185
激发后进生学困生学习兴趣的初中英语课堂教学实践韩夏斌;186-188
“少年立志，强国有我”——天津市河东区福东小学国防教育工作简介190