目录
卷首语
建设智能教育 推动基础教育高质量发展本刊编辑部;1
本刊视线_关注
心理健康教育对高中学校德育工作的影响田甜;4-6
本刊视线_学校体育
开展多彩课外体育活动 有效促进学生全面发展刘永平;7-9
如何提高小学体育课堂运动训练的有效性许亚奇;10-12
本刊视线_专题
小学数学培养学生高阶思维能力的情境化策略林善钦;13-15
“双减”政策下提升小学生数学素质的策略程涛;16-18
合作学习模式在初中数学教学中的应用赵德娥;19-21
游戏教学法在低年级小学数学教学中的应用刘玉娇;22-24
加强对小学生数学运算素养的培养郑井勇;25-27
小学数学教学生活化的有效策略王晓佳;28-30
管理_班主任
初中数学教师担任班主任的优势陈国存;31-33
管理_德育
道德与法治教学中学生家国情怀的培育策略邢峰;34-36
初中道德与法治课立德树人教学的路径李冬梅;刘兴成;37-39
核心素养下小学道德与法治命题评价改革案例马振英;40-42
小学体育教学中渗透德育的策略顾银鸥;43-45
管理_教研
把握古诗文本特质 回归有效语文课堂刘小燕;46-48
高中英语写作实践备考策略马慧芬;49-51
掌控课堂提问时机 提升学生思维品质关永韶;52-54
优化初中语文课堂教学方式的实践与思考毛锦坤;雷加斌;55-57
管理_科研
“云诵读”与语文教学深度融合的实践姚荣;58-60
多媒体在小学信息技术教学中应用的优势与策略冯振民;61-63
小学语文教学中信息技术应用现状及改善对策文芳;64-66
教学_反思
审美视域下小学语文朗读教学实践刘军;67-69
渗透立德树人教育理念 推动高效历史课堂构建王立芹;70-72
校园文化与小学语文教学的有效融合杨辉;73-75
活跃课堂氛围 提升课堂效益——初中语文教学资源的开发思考周焕;76-78
教学_课程
新时代构建中小学劳动教育课程的有效策略曹新江;郭云霞;79-81
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索李功雪;82-84
“悦生六季”小学道德与法治课程的教学实践王霞;85-87
巧用信息技术构建生物课堂李来续;88-90
教学_教法
“感思反刍”教学策略在高中语文课堂的应用思路朱薇;91-93
核心素养下的小学语文古诗词教学方法俄克文;94-96
小学语文古诗词教学中巧妙创设情境的措施马孔亮;97-99
教育游戏融入小学科学教学中的路径钱辉;100-102
论坛_专栏
核心素养下构建高中物理高效课堂的实践杨昌海;103-105
观点_教改前沿
小学数学教学中如何落实“双减”政策时玲;106-108
信息化背景下小学信息技术学科有效教学思路杨登科;109-111
观点_教育纵横
红色资源与幼儿园教育活动的有机融合张晓燕;112-114
基于核心素养的初中历史课堂提问教学实践康素娟;115-117
定位核心素养，彰显历史哲学——以初中历史时空观念教学为例吴晓华;118-120
初中文言文教学的有效策略马金珍;121-122+188
观点_理论与实践
劳动教育在小学语文教学中的有机渗透王诏静;123-125
中国传统文化教育在幼儿园一日生活中的实践夏迎春;126-128
基于理解能力培养的小学语文古诗文教学实践汪静东;129-131
观点_艺术天地
新课标下高中音乐歌唱模块教学模式陈琦;132-134
高中音乐鉴赏课堂中的有效设问施冠品;135-137
新时代背景下初中音乐教学策略与实施孟丽君;138-140
小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养亓瑞丽;141-143
“互联网+”背景下小学美术课堂教学的实践与思考朱媛;144-146
小组合作学习方式在初中音乐课堂的应用郑莹莹;147-149
交流平台_作文
优化中学生校内课外阅读体验，提升学生语文文化素养陈清泉;150-152
经验_方略
小学高年级语文古诗词高效教学策略陈笑玲;153-155
小学生语文审美与创造素养提升策略郭长青;156-158
如何提升初中道德与法治教学实效性王金荣;159-161
让课堂高效低耗——例谈小学高年级语文复习策略闫建平;162-164
经验_评析
初中历史教学中情境创设的意义陈勇;165-167
信息技术视阈下小学英语与绘本教学的有机融合刘嘉洁;168-170
我国中学活动课程研究现状与改革前景李海勇;171-173
英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用刘伟;174-176
经验_启示
如何在小学英语绘本阅读中发展学生思维徐磊磊;177-179
规范书写，让小学英语学习落笔生花蒋志英;180-182
如何提高小学英语作业批改的有效性徐玲;183-185
核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂张萌萌;186-188