目录
学术视界
师范专业认证下高职学前教育专业课程体系构建焦彩丽;3-7
德技并修背景下高职校企师资共育的路径探析——以烹饪专业为例徐锁玉;冯刚;8-12
课程与教学
中职语文阅读教学对质策略的探索——以《青玉案·元夕》为例王云珠;13-18
“筷子梦想”主题文化建设策略体系构建的实践研究林红明;19-23
“幸福力”课程对职校生幸福感及自我效能感的影响研究张寅;贺盼;24-29
制造类专业新型活页式教材开发的研究与实践黄振贤;李秋艳;30-34
中职历史学科核心素养培养路径探析滕俊;35-39
中职语文言语实践教学的三重追问吴继斌;40-43
基于四元教学设计模型的中职综合实践课程建设钱锦;44-49
区域职教巡礼
基于课标的中职学生计算机思维的培养胡殿均;50-53
提高中职生数学文化素养的实践探索张建立;54-56
基于STEAM理念的五年制高职分析化学教学探索——以“酸碱滴定曲线的绘制”为例杨慧;57-60
传统武术融入中职保安专业防卫技能教学的实践与研究牛彪;朱锋;61-63
高职院校教师团队建设的实践研究杨家印;64-67
新时代立德树人视域下高职高专会计专业人才培养模式探索张文惠;68-72
管理论坛
高职扩招背景下高职院校高质量社招管理路径探索——以江苏卫生健康职业学院为例范蓓;沙遐;刘元芬;73-76
“新基建”视阈下智能制造实训基地建设提升路径探索高巍;77-80
新时代高校科研机构党组织建设创新思考朱志鹏;邢海东;81-84
高职医疗电子应用技术专业毕业生就业质量分析研究冯崇军;85-89
中职机电专业提升人才培养质量“PDCA”循环体系构建研究单强;刘剑;90-94
课题博览
传统容态礼仪的存续与演变——坐容篇袁冬梅;95-99
以职业体验为载体构建劳动教育实践体系初探——以常熟市为例张恒;100-104
信息化背景下高职院校科研管理水平提升策略研究李亚;乔启成;徐潇;徐晨伟;佘德琴;105-108
行知研究
基于云班课平台的“做学教合一”教学模式的探究实践——以五年制高职“园林植物生产”课程为例朱美荣;徐暄;109-113
“做学教合一”：职业教育的教学理念与实践路径李学喜;114-120
江苏省铜山中等专业学校
2
江苏省徐州财经高等职业技术学校
121