目录
专题探索
江苏省中等职业学校信息技术教学调研报告张莉;房忠东;3-8
江苏省中等职业学校语文教学调研报告陈菊;杨晓燕;9-13
中等职业学校英语学科核心素养的核心要义与教学路径张俊;14-19
学术视界
在线学习环境下性别差异对高职生的自我调控和学习绩效的影响贺玮;赵丽;20-26
“工匠型”职教教师的价值意蕴及培养路径韩冉冉;孙建波;27-31
课程与教学
课程视角下微课开发与应用研究——以中职信息技术学科为例胡殿均;丁蕾;32-35
促进中职生生活习惯向学习习惯正迁移的实践探索——以江苏省铜山中等专业学校为例胡娟霞;滕道明;36-40
校企融合 赋能学生 实现专业内涵发展车晓红;41-45
人工智能背景下的五年制高职专业课程课件开发的基点与策略苏辉;周虎;46-50
主题性生产实训：中职德技并修育人模式创新王小林;朱峥艳;姚忠杰;51-54
校企合作双主体育人实施困境与对策思考蔡明;葛飞飞;55-58
中职职业素养拓展类公共选修课程课堂模式构建研究——以“与你一起体验身边物理”选修课程为例王昕明;罗慧;59-62
基于核心素养的中学物理留白式教学策略探究胡春兵;63-65
中职加工制造类专业德技并修实践教学策略研究王俊岭;66-69
区域职教巡礼
现代学徒制视域下护理专业“课程思政”教学融合路径探究胡必梅;70-74
“三教”改革背景下中职校企协同育人的实践探索赵莉;陈冰;75-79
中职生专业选择及专业发展调研报告——以连云港生物工程中等专业学校为例孙灵慧;80-83
山海文化浸润下的内职班“三混合”培养模式管理探析——以连云港中等专业学校为例殷勇;吴仕军;84-88
中职校学生综合素质多元评价模式探索李沙;89-92
管理论坛
综合高中：现实问题与改革突破沈世红;93-97
产教融合背景下职校青年教师专业发展途径研究——以宜兴高等职业技术学校为例周晓瑜;98-102
职业学校管理者信息化领导力现状的调查研究——以徐州市部分职业学校为例蒋勇;胡淑红;朱建伟;103-106
课题博览
普职融通背景下综合高中的价值再认和困境突破季春花;107-111
中职机电专业人才培养质量评价指标体系的构建戴宏兵;卢向民;112-116
江苏职业学校技能大赛获奖选手跟踪的调查研究——基于就业现状与职业发展的维度许曙青;孙玥;汪蕾;117-120
江苏省连云港中医药高等职业技术学校
2
江苏省连云港中等专业学校
121