目录
专题调研报告
江苏省中等职业学校思想政治教学调研报告胡卫芳;陈静;张乃予;宁霞;郑英;3-8
江苏省中等职业学校历史教学调研报告许萍萍;9-12
江苏省中等职业学校英语教学调研报告赵亚男;濮海慧;13-19
江苏省中等职业学校体育与健康教学调研报告徐春娟;张劲松;牟艳;20-23
江苏省中等职业学校艺术教学调研报告陈高祥;秦海锋;24-28
江苏省中等职业学校物理教学调研报告李先知;丁蕾;29-33
江苏省中等职业学校化学教学调研报告蔡效猛;毕进;34-36
课程与教学
五年制高职思政课实践教学的问题探析与策略殷小芬;37-40
中职学校思政课程育人的问题表征及实践进路孙利帅;41-44
中职语文古诗定篇阅读的教学策略研究魏薇;45-50
思政课活力课堂教学支持的实践探究——以无锡立信高等职业技术学校为例杨健;51-54
意识与策略——用教材落实课程思政的思考许耘;55-60
新时期高职体育专项化教学实施可行性研究——基于江苏省部分高职院校的调查王剑;黄防栋;61-64
区域职教巡礼
“研学”视角下中职模块化教学的现实挑战与应然路径杨芳;65-69
思政“新与活”，育人传薪火——省职业教育课程思政语文示范课程团队建设实践占少志;70-74
办助力“人人出彩”的农村中职教育王嘉靖;孔研;孔祥富;75-79
五年制高职校全面提升人才培养质量的实践与探索张伟斌;80-84
基于名师工作室的中职教师成长共同体实践探索——以江苏省丹阳中等专业学校为例朱益湘;陈豪;85-89
基于跨企业培训“双元制”人才培养的实践研究汤俊;朱凤;90-93
管理论坛
江苏自学考试应用型、技能型人才培养模式经验与启示李珊珊;94-96
五年制高职动漫专业实训教学体系的构建及其实践薛飞;97-103
课题博览
中职生语文核心素养：现状及其提升策略冯胜清;104-108
工匠精神融入高职教师专业发展的意义、困境与对策谭祥花;肖林根;109-115
推行中国特色学徒制的法律基础——基于现代学徒制视角对新《职业教育法》的解读周新源;俞梦迪;116-120