目录
刊首语
创造性回应高质量发展时代要求的伟大工程成尚荣;1
高品质学校建设的四川经验
情境视域下高品质学校的内涵实质与结构逻辑刘涛;崔勇;张文龙;3-7
高品质学校理想样态之教师与学生李庆九;8-12
高品质学校理想样态之校长、家长、校园毛道生;13-17
高品质幼儿园建设的策略——让幼儿园的基本活动更有质量余琳;赵三苏;陈倩;18-21
数学文化
让数学文化在数学教学中绽放罗莉英;22-25
高考数学文化试题考查的情境分析——以2020年高考试题为例谢发超;周先华;原坤;26-30
数学文化融入课堂的实践感悟——以椭圆教学为例韩宝华;伍玉松;31-33
监测与评价
极课云大数据背景下转化学困生的实践研究董洪丹;宋怀彬;张领先;汪淼;34-36
大数据背景下高中学业成绩统计分析与应用——以四川省南充高级中学为例吴中林;马红艳;苟晓旺;徐松林;37-40
中小学生综合素质评价的五个转变——基于眉山市东坡区的实践与思考杜贵林;兰剑;何怀新;41-43
校园文化与学科教学
校园文化的“4I育人”策略探索杨明;徐本淳;李培祥;44-47
“和合”文化背景下的学校特色美育实践卢琼;卢成中;蒋衍;48-50
可控：选课走班教学有序推进的关键陈泽刚;罗国中;杜艳梅;51-54
靶向诊断：校本课程开发的精进之路——成都龙泉中学思政校本课程的特色实践曹银支;杨明;宁顺德;55-57
聚焦科学探究方法的STEM项目资源包的设计与开发李瑾;张馨月;艾奉平;58-61
我国暑期托管服务的发展现状沈媛元;62-65
环境创设的“锦西经验”
“幼有优育”背景下幼儿园“三生教育”理念的建构与实践——以成都市锦西幼儿园为例王燕;米唯嘉;66-69
彰显多彩生命的“小世界”游戏环境创设与功能实现林宏;陈琪;70-73
基于幼儿生活体验感的“小世界”游戏材料生活化策略杨吟;陈晓玥;74-77
“小世界”理念下教师支持幼儿自然生长策略王莺茹;唐晓凤;78-80
成都市锦西幼儿园教育集团 锦西幼儿园
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