目录
刊首语
智能技术参与“三教”改革的机遇与挑战蔡文劲;1
信息广角
教育部办公厅关于严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理工作的通知3-4
管理方略
基于产业引领视角的新专业创设及立体化建设——以康养休闲旅游服务专业为例祝红文;赵晓鸿;龙江;李文路;9-12
职业院校推进1+X证书制度试点的实践基础与优化策略——基于制度经济学视角黄李晓;13-16
广元市中职学校“双师型”教师的培养路径贾宗太;17-20
我国职业教育产教融合研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析陈雪萍;陈丽君;21-28
思政视角
红色资源融入高职学生思想政治教育的实践路径赵晓玉;孟红松;29-32
中职语文课程中思政元素的挖掘与提炼——以韩愈《师说》为例汪永智;谭河华;33-37
活动型课堂视域下的中职思想政治议题式教学探索——以“坚持民族区域自治制度”课程实施为例江东杰;向小琴;38-41
教学探究
“三教”改革背景下高职数学教学改革研究龙奕羽;42-45
中职学生“金工理论”课程学习问题及对策研究李爽尔;曹照洁;46-49
学业水平考试背景下中职英语混合式教学的策略探究赖晓榕;50-52
综合研究
后疫情时代中职生生涯发展面临的困扰及应对建议肖秋叶;魏榕;陈宛玉;53-56
中职学前教育专业学生职业荣誉感的现状与培养对策刘勇;林静;李君俐;万荃双;57-61
论师范类院校现当代文学课程与普通高中语文教学的衔接王辰龙;62-67
高品质课堂建设
变革旧课堂，走向“高品质”曾先林;黄瑞秋;黄屿;68-71
高品质课堂建设的学校作为——成都市双流棠湖中学实验学校课堂提质探路本刊编辑部;68
学培研一体，增强教师高品质课堂建设力陈霞;叶娜;72-74
重构教学评价，助力高品质课堂建设陈艺;曾思;75-77
教学四模块在课堂中的运用——以小学语文统编教科书五年级上册《忆读书》教学为例叶娜;78-80
四川省成都市青苏职业中专学校
2+81-82
新闻速递5-8