目录
刊首语
场景革命——职业教育跨越发展新机遇周如俊;1
信息广角
教育部办公厅关于加强高等学历继续教育教材建设与管理的通知3-4
教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定》（2021年修订）答记者问4-7
前沿视角
职业院校教育情感治理的理念形成与实施路径李振华;11-14
乡村振兴下的农村职业教育：应然、实在与何为潘玲玲;何凡;15-18
疫情热点舆情对高职学生积极情绪的影响及引导研究——以云南四所高职院校为例杨华;宁福芝;陈耘;罗宝艳;19-24
教师队伍
“5C”协同模式参照下的职业院校教师教学创新团队构建策略彭茂辉;彭华友;25-29
“1+X”证书制度与“双师型”教师队伍建设路径探索朱少义;郭凤;30-34
雏鹰工程：中职学校新教师培养模式探究与实践——以四川省开江县职业中学为例邓学斌;杨通知;35-39
人才培养
人工智能时代高职会计信息管理专业“五级三维”人才培养模式研究杨小燕;廖清远;40-46
高职物流管理专业“双育双融、产教协同”订单培养协同机制探析张小军;陈烨;47-50
培育工匠精神的“三品”育人策略探究——以泸州市职业技术学校中餐烹饪专业为例余科;万俊;许文洋;51-53
课程教学
高职学前教育类专业融合特色课程体系的构建张晓茹;54-58
高职院校应用写作课程思政建设的实践探索木宁;59-62
虚拟现实技术在中职会计中的教学应用骆睿锐;黄英杰;63-67
基于增强职业教育适应性的“电子商务与网络营销”课程教学实践及优化策略蔡鑫;苏黎;赵展艺;68-71
综合研究
生命教育在小学科学课程中的融合教学探索汪慧容;72-75
统编本语文单元整合教学的实践探索屈芳;76-80
四川省阆中师范学校
2+81-82
新闻速递8-10