目录
专论
近20年全国中学生物理竞赛的研究现状热点与趋势彭章辉;高守宝;2-8
大学物理教学
压力对实际气体热力学能影响的宏观及微观分析张克舫;王照亮;刘安源;吴明铂;9-12
范德瓦耳斯气体体积修正的新计算方法蓝善权;13-15
热学课程中思政教学的内容设计与方案探讨樊碧璇;段正路;15-18
一维无限深势阱定态波函数动量展开讨论单斌;李浩博;杜纯;文艳伟;19-22+27
大学物理教学中融入课程思政元素的几点做法韩玉峰;孙文斌;吴建光;刘蕾;黄仙山;张清;23-27
关于一道狄利克雷边界条件下电势计算题的思考胡梦蓉;勾翰;邓永菊;郑华;28-31
新农科背景下普通高校物理实验教学改革与探索陈军;秦羽丰;王林辉;陈洪叶;韩岳;刘海涛;32-34
中学物理教学
能实现“磁聚焦”的匀强磁场最小面积的探讨李惠;35-38
习题设计从理想模型回归真实情境屠旭滨;39-43
带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的单元教学思路与框架李芳;涂杰;44-47
利用可视化物理模型突破中学物理疑难概念教学——以“磁通量”为例何学美;朱福菊;王酉顺;姚斌;刘垚;48-52
新高考背景下基于核心素养的高中物理实验校本课程的开发和实践张文静;53-56+61
基于学科核心素养的U型教学模式——以“气体的等温变化”为例李思敏;朱巧萍;57-61
浅析ETA物理认知模型在中学物理习题教学中的应用黄志鹏;周向玲;郭亮;62-67
基于科学思维的实验教学实践研究——以“磁感应强度”的概念建立为例张利国;梁吉峰;邓靖武;68-72
物理教学与课程思政
物理光学课程思政教学研究与实践翟凤潇;刘楠楠;李萍萍;郝蕴琦;刘素娟;杨坤;73-76
课程思政视域下物理学科德育实践路径研究卫丽娜;77-79
工科大学物理课程思政建设尝试张永梅;80-82
响应党的号召——学习并弘扬科学家精神杨奥龙;熊建文;82-85
专业课程融入课程思政模式初探——以“光学”为例居露;翁雨燕;桑芝芳;86-90
课程思政背景下将德育评价融合物理教学实践研究刘世委;91-93
竞赛与物理专题研修
均质细直杆在光滑半圆槽内运动的研究罗正;94-96
类斜抛运动探析王磊;97-100
物理实验教学
大学物理实验“课程思政”的探索与实践——以“金属杨氏模量的测定”为例唐洪法;陈健;朱纯;陈国庆;杨太群;赵启炀;郭森琪;101-105+109
示波器实验的教学改革马堃;106-109
物理实验线上线下混合式课程思政的探索罗乐;赵瑛;陈舞辉;郭慧尔;110-113
物理实验教学中思维可视化策略的应用——以沪教版九年级物理“用电流表、电压表测电阻”为例陈超;114-116
小议涉及家庭电路的动态变化分析问题张燕怡;117-118
“液体密度秤”的制作任少波;任志诚;张亦辰;119-120
一种基于运算放大器的高灵敏度惠斯通电桥何华平;徐伟;何立蜓;黄俊华;陈平;121-126
军队院校大学物理实验教学中的创新能力培养研究田爽;张芸;127-128+150
教育技术应用
利用手机连拍设计物理实验的几点思考张黎;129-131
Algodoo软件在高中物理教学中的应用——以“万有引力与宇宙航行”一章为例李广富;高永伟;尹琪;陈泓宇;吕雨雨;132-136
基于GoeGebra对简谐运动的振动图像进行拟合张伶霞;137-138
考试与评价研究
青岛市初中物理学科对科学方法考查的探索与实践王■;139-145
物理教育研究与课程论
基于样例学习理论进行作业设计——以“气缸类问题”为例杨鹏飞;146-150
翻转课堂下基于ARCS模型的高中物理学习动机激发策略史载天;李贵安;151-156
知识介绍与研究综述
浅析光量子计算机中的物理原理和教育意义凌铭杰;杨玉平;苏玉成;157-161