目录
卷首言论
2021年教师节致辞刘友谊;1
教育前沿_本月话题
教育信息化2.0视域下高职院校信息化教学路径探索卢晓明;4-5+8
教育前沿_热点思考
广西高校运用新媒体开展党史学习教育的路径探索周仕敏;6-8
广西红色文化资源融入大学生党员“四史”学习教育探析黄航;韦宛辰;高婷;9-10+14
教育前沿_教育观察
乡村振兴战略背景下高职农类专业学生职业道德素养分析——以广西农业职业技术大学为例潘丽丝;刘爱花;覃耀祥;11-14
畅通高校志愿者参与社会治理渠道的研究黄育荣;孙晓倩;15-17
共同体视域下农村小规模学校发展路径研究徐少芬;18-21
理论博览_德育论坛
民族地区高职语文教育专业铸牢学生中华民族共同体意识路径探究农丽婵;22-24
“课程思政”视域下高职学生工匠精神培育探析黄奕洲;25-27
论开展大学生党史教育活动的必要性杨立英;28-30+34
理论博览_课题研究
基于用人单位需求的高校MPAcc人才职业能力培养研究郭裕湘;农映恬;马宁;周燕;31-34
高职院校阅读文化建设问题及解决路径张世金;张丝雨;35-37
论未成年人刑事案件适用“少捕慎诉慎押”的原则段晓红;38-40
乡村振兴战略背景下忻城县土司文化资源的开发与利用探究陈岚岚;41-43
民族团结视域下瑶族“打老同”习俗的教育价值赵西;44-46
理论博览_课程建设
自主个体化“共同体内讲评”教学模式研究——以社会学类课程实践为例邹海霞;董翀;47-49
“1+X”证书制度背景下高职建筑设计类专业建筑信息模型建模与应用课程改革蒋萍;黄绮雯;50-52
建筑设计与中国建筑史课程教学融合的探索——以建筑设计基础课程为例卜晔婷;王珍珍;严敏嘉;谭思蓉;53-56
国土空间规划体系下城乡规划专业课程实践教学改革探讨——以桂林理工大学为例龚克;邓春凤;孙昌盛;吴建学;张春英;王万明;57-60
高校应急管理专业课程模块设置研究王斯彤;龙雪城;刘伟;61-62+65
基于微课的高职“演讲与口才”课程混合式教学模式实践探索黄献红;黄毅华;韦靖;梁文东;63-65
慕课背景下高职院校军事理论课教学改革探究钟洁;邹志友;周国桥;66-69
专题研究·思政课探索
高校“课程思政”建设的着力点研究左蔚琳;70-71+111
高职院校专业课课程思政教学效果评价逻辑的构建李卫东;黄祐;黄金燕;72-75+103
红色文化融入高校思想政治教育的路径探析赵晓兰;76-77+115
基于党建引领的校企合作课程思政建设探索陆柏;78-80+118
中华优秀传统文化教育与思想政治教育相融合初探韦玲美;刘亲荣;骆炳泰;81-82
高职信息技术通识课“课程思政”建设探索——以云物大智基础课程为例阳明霞;张爱科;83-85
立德树人视域下高职艺术设计专业课程思政改革实践——以《字体设计》课程为例张静;86-88
高校思政课程与中华优秀传统文化基因的融合田静萍;李克周;89-90
管理宝典_治校策略
高职院校“新工科”建设行动路径研究宋艳;李向红;91-93
高职工科教师国际化能力发展的困境与对策宋倩倩;94-95
“1+X”证书制度背景下高职物流营销实务课程师资队伍建设研究覃翠爱;96-98
“1+X”证书制度试点建设探索——以广西机电职业技术学院为例余小榕;99-100+129
管理宝典_教育管理
基于业务流程再造的高职院校教学管理流程设计路径研究原容莲;101-103
有效诊断与改进内部质量保证体系的路径探索王自豪;李俊;张良军;104-105+139
基于双因素理论视角的高校基层党务干部队伍激励机制建设研究黄黎明;106-108
浅析隐性资助在高职院校资助育人工作中的应用周璇;109-111
管理宝典_人才培养
大数据视域下高职人才培养质量评价“多阶段+多维度+多主体”体系研究——以柳州铁道职业技术学院为例陶艳玲;麦秋玲;张淑芝;112-115
基于工学结合的现代学徒制教学组织与实施研究——以高职会计专业为例卢启金;农林华;116-118
基于信息化条件的现代学徒制人才培养模式创新实践——以工业机器人技术专业为例韦韩;119-120+123
数字时代下东盟小语种口译人才培养路径探索——以广西外国语学院为例杨湘文;曾扬阳;121-123
管理宝典_心理健康教育
广西高校心理健康教育课程存在的问题与对策研究韦小英;124-126+152
大学生心理健康教育线上线下混合式教学模式的思考——以柳州工学院为例梁艳梅;别远刚;127-129
电力类高职大学生登高作业恐惧心理问题及对策甘标;130-132
教学创新_文科研究
深度学习视域下高职院校英语学习过程设计分析莫莹莹;133-134
“1+X”视域下高职英语教学模式创新研究周小果;135-136+160
高职英语教学中基于产出导向法重构混合式教学的思考孔雪飞;137-139
教学创新_理科园地
基于行动导向教学法的高职工科课堂教学改革探讨——以《信息技术》课程教学为例曾海文;周菊瑄;文竹;140-142
互联网背景下电子商务类课程的实践教学改革研究陆军毅;143-144
环保企业并购协同效应探讨——以盈峰环境并购中联环境为例杨之艺;145-147
教学创新_文体综合
阳光体育背景下高校体育一体化教学改革探讨覃将;148-149
高职体育教学与职业素养培育融合的路径探析何飞;李婷婷;150-152
功能性训练对大学生篮球基本运动技能形成效果的影响王兰盛;153-155
信息化背景下高职院校体育课教学改革分析陈烜辉;156-157
项目教学法在高职平面广告设计教学中的应用探究汤路斐;158-160
职教实务_培训与就业
创业孵化器模式下高职院校创新创业教育改进策略何燕妮;莫圣杨;161-163+166
构建立体化大学生生涯辅导体系研究——以广西财经学院为例王毅;农璐;164-166
以“线上+线下”实践教学模式培养高职会计专业学生“双创”能力唐锋;潘念萍;167-168+171
新工科教育与创新创业教育融合的路径研究李振汕;169-171
职教实务_技术应用
基于5G通讯的智能教学系统设计与应用蒋洪;172-173
基于智慧校园的高校财务信息化建设易笃红;174-176
蓝天立到南宁教育园区调研 强调真正实现产教城融合
本刊讯;2
2021年全区职业院校教师培训管理者高级研修班成功举办
本刊讯;177
