《早期教育》杂志创刊于1983年，先后获得"全国中文核心期刊”“华东地区优秀期刊”“江苏省优秀期刊”“江苏期刊方阵双效期刊”“中国优秀少儿报刊“等荣誉称号。2017年被国家新闻出版广电总局认定为"全国中文学术期刊”。2018~2020年，《早期教育》连续三年被国家哲学社会科学文献中心评为“国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊”。
新年新气象，2022年，《早期教育》杂志四个版别不仅改进提升了封面设计，还新增了不少极具可读性的栏目。早教君在此特别提醒，有意投稿的作者，请及时关注《早期教育》杂志四个版别的栏目变化，有针对性地进行投稿，除特殊情况外，待录用的稿件均需提前三个月送审，请各位作者朋友投稿要趁早哟，这样选用率会大大增加哦!
《早期教育》
《研究与探索》：有关学前教育的前沿理论和实践探索，注重理论与实践相结合，强化教育理论和先进经验对教师教育教学实践的引领作用。
《幼小衔接》：有关幼小科学衔接的理论探究或实践经验。
《教研平台》：探索区域教研或园本教研的前沿模式，总结优秀的教研经验、典型案例，聚焦课程审议的教研活动。
《家园共育》：依托家园共育过程中的典型案例或遇到的实际问题，探索家园合作共育的新模式、新路径、新手段，分享家园共育实践中的经验和体会。
《管理天地》：征集“管理好故事”，以生动的叙事呈现管理理念和管理实践。
《活动方案》：各领域原创的集体教学活动、游戏活动的案例，如果有活动视频，欢迎一并提供。