目录
卷首语
怎样才能办好人民满意的教育范先佐;1-2
本刊特稿
为乡村教育振兴而大力推进乡村学校特色发展郝文武;7-14
教育理论
科学—人文教育:涵义、特征与意义肖林根;李昆秦;15-27
基于学科核心素养的教学目标结构及其表述王笑地;28-39
课程与教学
小学语文课程中诗词编选、教学问题及改进建议——基于对三种典型语文教材、资源开发及其教学实践的考察杨加深;40-52
教师教育
中小学教师教科研能力现状及提升吴立宝;张永健;53-61
教育管理
提升教育改革效能，完成建设高质量教育体系的重大历史任务孙绵涛;李莎;62-72
以“四个科学”引领中小学校高质量发展孟梦;73-79
特设专栏
加州大学圣地亚哥分校参与区域协同发展的特色与经验张欣亮;苏庆伟;郭博涵;80-92
特色学校建设纪大海;黎军;宋亚峰;孙刚成;周序;曹照洁;雍峰;吴璀;王开宇;李其玉;卿旭东;杜洪兵;唐海康;93-128
顾明远先生寄语《教育与教学研究》顾明远;2
《教育与教学研究》征稿启事
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