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关于国际中文智慧教育的几点思考刘利;刘晓海;1-9
“基于互动观念的语言理论与应用探索”征稿评审结果公告
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基于语法丰富性的汉语二语写作质量分析研究程勇;10-22
汉语中介语构式“给+X+VP”与共现动词的语义互动研究屈梅娟;杨梅;23-34
基于技术接受模型的中文学习者直播课程学习意愿研究蔡燕;汪泽;35-46
敏感位置、认识状态对互动功能的影响——以独立话轮“然后(呢)”为例姚双云;47-59
如何开启叙事——基于汉语日常交谈的会话分析研究彭欣;60-72
“吃食堂”新解：基于认知语法和文化图式的阐释张翼;73-82
从跨语言视角看拟声词、名称词与引语的关联性张金圈;83-95
程度和变化——现代汉语动态形容词结构的事件语义分析王媛;96-107
构式语法的前沿探索和理论交融——基于第三届构式语法研究高峰论坛的成果概述及相关思考赵博文;张伟丹;刘文秀;108-112