目录
教育访谈
我的教育梦与物理教学中的技术运用与创新——访美国科学院院士、麻省理工学院知名教授大卫·普里乍得Alexander Shvonski;江丰光;熊博龙;1-6
学习科学
学生自主学习的国际研究热点与前沿分析邱德峰;李颜希;于泽元;7-15
繁荣掩盖了什么——大学生合作学习的理性审思郭一凡;16-23
教育教学管理
教育信息化助推教育现代化:使命、路径与策略胡航;杨旸;飞云倩;24-31
供给侧结构改革视域下的新建本科院校转型发展:理论依据、实践困境与推进举措潘小明;朱洪翠;陈小平;32-37
本科生导师制效果影响因素的实证分析方大春;牛黎光;38-43
课程教学改革
间距视域下的英语个性化教学策略探析赵军强;44-50
试论教育信息化2.0时代课堂形态转变的境遇、路径与策略李丹阳;51-58
批改网对英语专业学生英语写作结果的影响张芳;高佳佳;59-65
“1+X”证书制度下高职数控技术专业课证融合教学实践研究苏金英;66-72
基础教育教学改革
文章本体知识重构与完善的着力点与路径连亚飞;73-79
突破“剧场效应”:儿童创造性培养的可能之路张悦;田友谊;80-86
高中英语阅读目标的预设及达成策略许卫东;87-92
本期学人
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中国高等教育学会学习科学研究分会举办2020“线上”语文学习指导研讨活动
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