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《药学教育》2021年01期
 
更新日期:2022-11-16   来源:药学教育   浏览次数:92   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育研究基于Z指数的大学教师代表作评价研究孙劲楠;丁佐奇;1-6从医药CRO行业发展谈复合型药学人才培养黄越燕;黄嬛;高广春;7-

 
目录
教育研究
基于Z指数的大学教师代表作评价研究孙劲楠;丁佐奇;1-6
从医药CRO行业发展谈复合型药学人才培养黄越燕;黄嬛;高广春;7-10
大数据时代对高校辅导员工作模式的启示李强;11-14
“五年一贯制”药学专业本硕联合培养模式探讨李宁;陈刚;周地;华会明;王双艳;15-18
新形势下药学生核心竞争力培养的思考林晓;19-22
基于“三创”融合的全链式人才培养模式周海波;江正瑾;张婷婷;韩海;赵文;张爱丰;郭嘉亮;孙平华;23-27
专业实践能力导向的制药工程人才培养改革牟伊;胡志强;姜正羽;刁国旺;28-31+37
学科与课程建设
基于模块化教学的药物化学生物学课程建设徐仲玉;卢伟强;路一萍;黄瑾;32-37
“双万计划”背景下地方高校生物技术制药一流课程建设的探索王国栋;周玉燕;秦国正;陈云雨;张明芮;韩军;38-41
院校专题
医药专业研究生学术不端防范机制研究白云龙;蒋雅楠;张巍;张良栓;42-44+76
药学专业学士学位论文共性问题成因分析蒋雅楠;梁亚男;白云龙;45-47
国内外医药产业创新体系对比分析甘春丽;穆祯;孙丽平;王立波;李畅;杨春娟;48-53
课程思政
在天然药物化学教学中落实立德树人根本任务廖彭莹;潘为高;卢汝梅;陈美安;李兵;廖广凤;张笮晦;54-58
药理学教学中的“微思政”及实践路径探索赵文英;公衍玲;金青;张丹丹;59-63
教学学术
翻转课堂教学模式在有机化学教学中的设计王海君;王静;陈颂;刘磊;孙靖文;64-68
高职高专开设药学专业导论课程的探索刘元芬;69-72
基于零存整取教学模式 重构中药药剂学教学内容陈求芳;时军;王芳;黄嗣航;73-76
医学微生物学教学中翻转课堂的探索与实践张戎;季旻珺;周莎;张晓;刘新建;77-80
《生物药剂学与药物动力学》教材部分内容编写建议郭新红;张楠;胡玉荣;李志;81-83
《药学教育》稿约
2
欢迎订阅2021年《药学教育》
10
欢迎订阅2021年《中国药科大学学报》
41
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