目录
专题
提升高等医学院校青年教师教学能力的探索与实践齐炜炜;何军芳;高国全;王海河;杨霞;3-7
教学研究
以提高临床思维能力为目标的“临床思维方法与决策”课程的创建与实践王悦;徐弘昭;迟宝荣;8-12
医学统计学虚拟教研室建设的思考与探索曾芳芳;陈雯;张晋昕;朱淑明;吴少敏;顾菁;郝元涛;13-16
教学一线
基于科教融合的精神医学专业神经解剖学教学模式的探索与实践刘彦娜;杨晓寒;范凯;刘钢;赵子楠;马坚妹;17-22
“线上线下、理实一体、护患融合”教学模式在护理学基础教学中的应用姚秀钰;绳宇;张慧;张欣;梁涛;杜悦娇;张勤;23-27
“激越四段式”教学法在专业理论课中的应用——以听力与言语康复专业“语言学概论”课程为例郑秋晨;28-33
分子生物学线上教学实践与思考蒋小英;宁启兰;34-39
实验与实践教学
对口腔临床实践能力分段式教学模式的探索——以口腔修复学为例周薇娜;王琛;严斌;陆晓庆;张玮;40-44
医学人文
“新医科”背景下的课程思政实践——面向临床医学专业本科生的“角色式”神经病学课程设计王旭;马驰;包立阳;李光健;45-48
医学统计学课程思政探索温艳婷;沈苏南;49-52
探索第二课堂在医学免疫学课程思政教学中的作用王艳芳;梅建军;陈建芳;张涛;刘晓梅;任可;刘锦龙;53-55
考试与评价
乡村医生参加乡村全科执业助理医师资格考试的现状调查与分析聂静;付丽;56-63