目录
专题研究(医学人才培养模式)
创新性临床医学教育培养模式构建——以深圳大学为例陈思;於秋爽;李盟;赵振富;应颖;刘志刚;范新民;王子梅;1-5
基础医学器官系统整合性现实—虚拟实验教学体系的建设与实践林桂淼;赵振富;王晓梅;范新民;陈献雄;巩丽云;应颖;陈思;刘文娟;郑娜;赵滢滢;王子梅;6-10+20
基于培育医学生科研素养的创新能力训练体系建立及实施应颖;林桂淼;陈献雄;刘杰;刘文娟;蒋文晓;舒兴盛;梁雨虹;王子梅;王晓梅;11-15+25
课程思政视域下医学人文教育的途径与尝试余佯洋;廖伟聪;赵振富;李盟;温俊渠;肖向东;王子梅;16-20
教育教学建设
临床医学专业认证对大学新增附属医院完善教学体系的促进与引领陈东晖;王乐攀;周崇臣;侯立功;鄢文海;21-25
课程建设
“课程思政”视域下医学生职业生涯规划课建设探析——以首都医科大学本科生为例张斌;胡正娟;26-29+33
突发疫情中的医学生情绪取向及《大学生心理健康》课程建设探析于丽玲;30-33
研究生教育
核心素养视域下医学研究生教育培养要素探析姜雪;34-37+41
在新冠肺炎疫情实战中强化医学研究生的教育与培养夏经钢;尹春琳;38-41
临床教学
医学生早期临床教育的探索与实践赵自刚;张静;牛春雨;42-46+55
智能手机APP结合CBL教学在医学生骨科手术操作技能训练中的应用与探讨杨亚东;周娟;唐文;张飞;潘建;47-50+68
整合教学法联合情景模拟教学在综合医院儿科实习中的应用于晓晴;张开元;底建辉;李慧;高翠敏;51-55
采用多种教学方式进行临床实习教学的效果分析王嫄;李建英;张勇;吴娟;伊恩晖;张雯;杜兆江;56-61
医学生神经病学见习运用PBL结合CBL和RPT教学的探索张婕;李馨蕊;熊静;62-68
翻转课堂在眼科临床见习中的应用杨敏;吕明;李雪;张大卫;69-72+77
虚拟现实技术在临床医学教学中的应用王永杰;崔利宾;袁鑫;陈学明;73-77
调查研究
新型冠状病毒肺炎疫情期间本专科在线教学调查研究——基于首都医科大学范围内的3364份问卷调查马小茗;朱淼;78-84
医学生岗位胜任力的调查与思考——以医学职业学院为例袁惠莉;李丽芳;崔俊茹;85-90+102
医院管理
新冠疫情下定点医院转型思路与管理举措韩星;许立;曹清;91-96
实验室管理
地方医药院校实验室麻醉、精神药品的管理与实践马龙;颜梅;尹荣刚;陈妍舟;97-102
专论
新冠肺炎疫情引发对公共卫生信息监测问题的思考及建议乔昆;李星明;103-106
投稿须知107
《医学教育管理》正式加入OSID开放科学计划107
《医学教育管理》简介108