目录
探索篇_教学研究
新课程改革背景下初中英语教学问题及对策研究李保年;1
初中数学教学中反例教学的运用研究秦玉国;2
基于核心素养的初中物理实验教学理论研究赵焕;3
实验探究在初中化学课堂教学中的应用研究王志会;4
集中连片贫困地区基础教育存在问题调查研究贺增雅;5
兰州五十八中(兰炼一中)“国际语言实验班”办学模式探索与研究李红;36
农村中学道德与法治学科教学存在的问题与对策研究苏玲玲;37
如何在美术课堂教学中培养和提高学生美术素养的研究——浅谈本土美术资源在初中美术教学中的应用张阿妮;38-39
初中语文知识分类有效教学的研究向丽清;40
探究“少教多学”在中学语文阅读教学中的应用价值杨界锋;41
诗词·音乐·人生——语文教学中的音乐助力任艳;42探索篇_课题荟萃
经营生成基点 促进课堂生成李发春;1
共写随笔 教学相长刘小芳;2
拓展课外阅读 提升民族地区初中语文素养之研究把玉明;3
初中语文教学中国学经典传承策略戴兴华;4
新课改下集体备课在初中英语教学中的有效性研究顾兴鹏;5
巧用信息技术创建初中语文高效课堂左海波;6
多媒体在初中英语教学中的应用马小燕;6
初中语文群文阅读教学组文策略探讨王伟德;7
高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践研究唐晓红;7
初中语文课前预习有效指导策略的研究赵光福;8
浅谈如何在特长班数学教学中渗透德育包洋;8
巧用板书设计,实现课堂教学方式的转变史万成;9
农村初中数学分层布置作业浅析陈鹏;史学斌;9
基于现代教育技术对农村七年级学生作文评改辅导的策略研究姜汉旺;10
基于单元教学设计下的课堂教学——平行四边形第一课时教学设计毕文娟;10
农村中学开展书法社团活动对特长生培养的策略研究刘福桥;11
议信息化条件下利用学案实施初中物理分层教学设计王晓霞;11
初中语文阅读教学之探究王建军;12
如何在生物课外活动中培养学生的探究能力张玫;12
语文课堂教学中有效教学策略研究杨贵平;13
在初中生物实验课中如何激发学生的探究意识李国婧;13
从核心素养出发的中学语文教学评价策略康燕凌;14
图书室德育创新模式探究李卫东;刘振;14
语文课堂策略应致力于学生文化传承与理解薛春香;吴立珍;15
转化“困境学生”的有效策略王会元;15
作文教学中如何培养学生的真情实感台岚;16
浅谈城镇化推动民办教育发展的局限性王娟;16
初中语文高效课堂建设中“少教多学”的实践探究焦德武;17
网络环境初中班级管理的利弊及策略叶俊红;17
信息化时代语文教师核心素养在教学中的应用邹国军;18
农村寄宿制学校留守儿童管理策略殷世新;18
立足教师岗位测评,助推农村中学教师专业化成长杨欢;19
农村留守儿童:学校教育现状与对策——以定西市临洮县抽样调查为样本于万云;19
英语词汇主动记忆方法试验研究吴瑞琴;20-21
建设网络道德 构建和谐校园——网络时代下中小学的德育工作包贇甲;20
中学音乐教学与学生核心素养培养蒋锦莲;21
浅谈微课在英语教学中的应用苏燕红;22
项目教学法在通用技术课堂教学中的实践初探张建元;22
浅谈基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用刘仲鹏;23
中小学大班额教学问题解决策略胡碧红;23
地理教师教学技能培养包明晨;田晓四;金锐;24-25
农村初中生学业负担的现状、成因及“减负”策略初探郑晓敦;24
教育的目的:生命 生活 生长邱萍;杨文梅;25
微课不“微”——历史微课课题研究有感刘晓玲;张文伟;26
中小学生课业负担问题解决对策陈宝平;26
“让我们共同来感受历史”的教学实录及课后反思王绣中;27
国家基础教育“三通两平台”的功能模块分析王永喜;27
初中历史课堂教学浅见杨草旺;28
农村问题学生形成的家庭因素探析李红栋;28
农村义务教育教师流动的现状及对策伏庭俊;29
加强网络教研 促进教师专业发展戴新翠;李雨阳;29
贫困山区农村初中教师专业化发展现状研究孟福梅;30
学科教学中的德育(珍爱生命)渗透研究杨莉;30
基于互助小组的数学合作学习实践研究曹丽华;31
初中生活动性德育课程的实施对策研究韩晓英;31
浅析农村初中数学翻转课堂教学的运用张胜三;董俊兰;32
新课改背景下信息技术课上法初探周奋文;32
“诱思导学、循环反馈、互动矫正”在初中物理教学中的应用策略分析王玲芳;胡慧霞;33
语文课堂,让音乐播撒智慧的阳光——“互联网+”时代智慧型课堂的行动研究杨瑰;33
初中物理教学中微课的应用梁文杰;34
当代青年价值取向与行为选择的脱节及应对策略李娟;34
微课教学设计及其应用在初中物理教学中的初探付强;35
立德树人,班主任如何改善学生暴力倾向的实践研究黄翔;汤立超;35
物理单元教学模式设计对提高学生核心素养的研究王辉军;36
民族地区信息技术与物理课程整合调查报告谢延珍;37
初中生物实验教学探讨王怀栋;38
开展科技实验创新提高学生核心素养的研究策略——甘肃省“十三五”教育科学规划课题小结王笑卿;39
中学生心理教育主题班会模式探究与实践刘荣;40
略谈新时代农村初中德育工作的现状及对策冯富廷;41
浅谈农村单亲家庭子女心理问题及解决途径董颖;42
谈农村留守学生良好行为习惯的培养策略张秋;43
浅谈农村初中小班化教学效益的提升李宏德;44
教育公平与制度保障——进城务工农人员子女接受义务教育的现状分析贾亚亚;杨丽;45
基于学生视角的良性师生关系的构建研究银进邦;张玉婷;46
新时期和谐师生关系的构建对策研究胡建邦;黄德平;47
基于“互联网+”背景下的在线自主学习能力培养探讨刘世学;48
关于地区性校际教学资源共享运行机制的研究王晓燕;49
对数字化教学资源的校际间共建共享机制分析徐辉;50
教育新形势下构建和谐师生关系的路径探析张万仕;禹兴兰;51
初中德育活动课开发的探讨王蛟;52
浅析城乡结合部中学生音乐素养提升的培养研究孙晓莉;53
农村中学家校共育的几种有效途径徐大明;54
浅谈初中信息技术教学策略梁凤华;55
民族地区初中阶段社团活动设置策略胡永霞;李霞;56
“互联网+”时代智慧课堂设计原则与策略分析梁艳红;57探索篇_课改论坛
分析困境,研讨对策——浅谈初中语文作文教学的困境与对策刘锦辉;43
关于新课改背景下的中学语文阅读教学探讨王玲玲;44
中小学外语教学误区初探孙伟臣;45
新课改背景下初中英语教学中的问题与对策危美芳;46
初中政治课堂教学分析吴聪;47
基于核心素养的初中历史教学问题分析水生慧;48
注重“活动”设计 让初中历史课堂充满趣味范燕燕;49
浅谈初中历史教学中的“生活教育”柯静源;50
深度学习,尽现数学魅力王燕;51
聚焦学生核心素养,践行魅力课堂——分析体验初中数学课堂中的生活味黄妹容;52-53
基于深度学习的初中数学课堂教学探讨占冬梅;54
基于生本理念的初中化学实验改进与创新的研究熊文娟;55
探讨初中生物教学改革反思张菊莲;56
基于核心素养的初中生物课堂教学策略田丁丁;57
基于核心素养下整本书阅读的指导策略陈泽润;58
新课改视角下初中排球教学的探索周紫燕;58
基于真语文观的初中语文阅读教学初探郑幼花;59
让初中体育课堂展现“生命态”陈凯悦;59
浅谈新课程下如何进行作文教学李全;60
浅谈初中语文教学课程改革闫慧婷;61
想说爱你不容易——从武亦姝夺冠谈如何让学生真正爱上古诗词侯银科;赵曼丽;62
注重方法 提高质量——情境环境下的初中英语教学探究史小燕;63
论新时期初中数学课堂教学优化策略张文霞;64
初中物理教学如何做到以人为本张立强;65
新课改理念下的生物教学感悟崔文学;66
浅谈初中化学教学中科学素养的提高策略韩丽荣;67
论走出课堂的初中化学阮瑾;68
新课标下初中体育与健康课程教学模式探究应英姿;69
核心素养下的初中美术教学陈丽君;70探索篇_方法展示
走进文本 享受阅读陈美英;60
初中语文名著阅读教学的有效指导探寻方泽华;61
情景教学在初中语文写作教学中的有效应用曾建平;62
新课标下作文讲评方法初探王立虎;63
群文阅读在初三语文教学中的实践探究袁艳华;64
初中语文教学中创设情境的策略分析尚自立;65
自主学习法在初中语文教学中的应用李前发;66
浅谈语感培养梁国香;67
初中英语口语教学的方法与策略吴松;68
情境教学法在初中英语教学中的运用研究尹芳兰;69
初中英语音标教学的作用以及教学方式黄小兰;70
浅谈初中语文现代文阅读教学的有效策略宋育宏;71
对初中英语课堂教学有效导入策略的研究姜淑玲;71
浅析情境教学在初中散文教学中的应用李梅英;72
浅谈激励理论在初中政治课堂教学中的应用吕旦;72
读名著,玩创意——阅读单在阅读教学中的运用策略刘雪花;73
浅谈案例教学在初中政治教学中的运用黄木跃;73
浅谈初中作文教学中放飞思路的引导与实践张建荣;74
浅析多元化教学法与初中数学教学的有效融合占道新;74
温文言文化之韵 悟课堂教学之法——走出文言文教学的困境赵波;75
初中数学课堂教学中教师引导性问题设计策略杜汉菊;75
互动教学方法在初中语文阅读教学中的应用路径探讨于银年;76
问题导学法在初中数学教学的应用金霏;76
初中语文仿写与阅读教学结合的路径探析林燕;77
数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨张斌;77
初中语文名著导读课探究杨锐荣;78
浅谈割补法在数学解题中的应用陈兴玉;78-79
浅谈英语原声影视作品在初中英语教学中的应用郑君君;79
探究情景教学法在初中英语课堂教学中的应用谯霞;80
关注动态生成 点亮物理课堂赵水凤;80
试论兴趣教学法在初中英语教学中的应用苏红;81
思考课堂讨论法在初中物理教学中的应用吉永红;81
试析初中英语兴趣教学孙青;82
多元智能理论在化学教学中的应用吴桂兰;82
情境教学法在初中英语教学中的有效应用王丽丽;83
基于实验角度的初中化学教学框架设计探讨余永勇;83
多样化教学法在初中英语教学中的应用初探徐爱华;84
初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识王利芳;84
在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨张清祯;85
用生活废弃品自制化学实验仪器张涛;85
历史故事在初中历史教学中的应用池丽萍;86
基于任务驱动教学法的初中化学教学改进措施郑妹兰;86
历史故事在初中历史教学中的具体实施与有效途径侯春生;87
浅谈初中美术教学如何引导学生进行主题欣赏贺江林;87
活用“史料”打造生动初中历史课堂刘小生;88
抓住需求,让学生爱上体育房华;88
历史故事在初中历史教学中的运用徐军明;89
“红歌”走进中学音乐课中的作用探讨明睿;89
浅谈地图在初中地理教学中的应用卢伟文;90
问题导学法在初中数学教学中的有效运用张国林;91
初中数学概念引入策略分析陈丽娟;92
浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的应用刘永年;93
情景教学在初中物理教学中的有效运用谭文光;94
初中化学课堂有效提问初探姬发锦;95
三角戏在初中音乐教学学习过程中的作用解析薛苏燕;96
“投”出快乐 “掷”出兴趣——浅谈投掷的几种教学方法杨尚华;97课程篇
基于核心素养下的初中英语阅读活动案例探究林月平;90
巧用活动教学,提升法律素养——道德与法治学科中渗透法治意识的实践探索崔佳;91
立足道德与法治课堂维度,培养学生核心素养林丽霞;92
浅探部编版新教材使用下的初中历史“目标、探究、兴趣”教学策略杨赟;93
二次函数中构造平行四边形的解决策略杨少辉;94
浅析一个一元二次方程定理的延伸与妙用张妙垒;95
带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题探析李秀明;96-97
从《天净沙·秋思》看意象选择的整体性原则贾光福;98
初中物理实验课堂教学的优化方式解读——以沪科版为例叶珊;98
巧用课后“助读资源”,源出语文课程精彩郑建华;99-101
初中化学酸碱盐教学中的问题及策略分析冯荣锋;99
初中生物教材“合理营养”内容的教学分析刘嘉丽;100
对初中生物实验的材料开发与再利用的探索孙敬东;101
因“材”施教,事半功倍——语文课堂教学(阅读)与作文教学(写作)有效整合案例李保民;张福民;102
探究加速度、质量与力的关系实验方案的改进刘晖;103
用溶解度曲线解决溶液中几个难点问题的探究张新林;104教学篇_教育技术
整合信息技术,优化英语阅读效率——利用信息技术提高初中英语阅读课效率的策略探究李贞;102
巧用微课激活历史课堂——以初中《秦统一中国》教学研究为例付茂林;103
浅谈多媒体教学在初中历史教学中的应用田会英;104
浅谈现代信息技术下的语文教学张世全;孟春燕;105
信息技术在初中历史教学中的运用张怀妍;105
初中语文教学与信息技术的有效融合刘彦虎;106
浅谈交互式电子白板与初中数学教学的有效融合李璇;106
浅析提高初中英语微课质量的点滴建议郭来枝;107
借助多媒体技术,优化初中物理实验教学年海霞;107
分析初中道德与法治课堂有效教学的建构、实施与创新夏敏;108
浅谈互动式多媒体在物理教学中的应用——以《生活中的圆周运动》为例王素荣;108
合理运用多媒体课件,提高历史课堂效率——以《三国鼎立》一课为例俞新三;109
“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践肖得星;109
多媒体信息技术在初中地理教学中的应用宗去病;110
试析如何利用互联网资源实现初中化学趣味教学王传宏;110
初中数学函数课程的信息化教学设计揭英智;111
浅谈“互联网+”下生物教学改革策略苏永峰;111
基于微课下初中数学智慧课堂的构建对策王玲;112
对互联网时代的初中信息技术课程的思考张玉汉;112
分析初中数学教学与多媒体信息技术的整合刘杰;113
新课改下初中计算机教学实施策略分析张军栋;113
信息技术在课堂教学中的运用赵维玺;114
网络资源辅助下的Python程序设计教学赵春慧;114
微课在生物教学中的应用徐广志;115
“互联网+”时代下的家校共育的探究焦慧敏;115
信息技术如何为农村课堂教学增引擎张学海;116
立足课堂 让精准教学点亮智慧的星空阮红苗;116
链接生活,让信息技术课堂充满活力江全国;117
初中体育教学中的多媒体运用尝试分析周文龙;117
初中信息技术课堂生成性教学的构建策略陈祥堂;118
分析提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策石永红;118
初中信息技术高效课堂的构建策略之我见安超;119
初中信息技术任务驱动式教学应用周育娟;120
初中生利用网络教育资源学习存在的问题及原因分析李宗仁;121
突出自主探究促进初中信息技术课堂教学的探讨胡晓俊;122
现代信息技术与初中体育教学的结合刘耀军;123
“三段三层 三推三测”智慧课堂复习课模式构建邹斌;124教学篇_教学反思
点滴成金——对语文教学改革的几点尝试王永芝;119
以教学实效为重 以语文基础为本——教学实践中有感于学生基础差的反思彭吕稳;120-121
教学反思的意义魏淑娟;122
初中英语应用音标教学应注意的事项郑雪青;123
初中生思想道德教育之我见赵武基;124
阅读教学浅谈王惠;125
新时期下农村中学数学教学之我见刘发鹏;125
谈谈课前三分钟演讲对语文学习的作用张莉莉;126
关于中学物理教学中问题情境创设的有效思考于淑娟;126
百花齐放,姹紫嫣红张敏;127
浅谈演示实验在初中物理教学中的作用刘二锋;127
核心素养下初中语文生本课堂的构建思考王晓;128
在反思中成长,做教育的有心人傅荣燕;128
农村初中作文教学的现状分析与对策思考陈士国;129
谈初中音乐教学中流行音乐起到的作用温娟;129
将作文打造成“美女”丛芳;130
浅谈书画社团课在学校美育中的作用徐泳洲;130
浅谈初中语文阅读教学中的问题及对策何士魁;131
中学体育教学对学生人格形成的影响探讨杨柱年;131
Hold住“八”,不让两极分化变成拦路虎——浅析八年级英语的教与学周杨;132
农村初中生英语阅读习惯培养的问题和对策张艳芳;133
从一节课看学生课堂参与度低的教学策略因素王爱华;134
道德与法治课堂教学实践感悟李福莲;135
对于初中政治课堂上提问方式及反馈的思考李桂清;136
浅谈初中数学教学中的现状问题及改革建议王其花;137
关于培养初中数学核心素养的几点思考陈志刚;138-139
初中数学教学中存在的问题及对策探讨刘志翠;140
精心创设体现“数学味”——初中教学中情境创设之我见司马光环;141
初中化学概念教学的几点思考刘洁;142
实验教学对初中化学教育的重要性宋菊霞;143
我镇初级中学创客教育实施的对策李铎;144教学篇_教学创新
浅谈初中语文实现有效教学的创新方法贾佳;132
互动式教学模式在八年级语文教学中的构建探讨薛海阔;133
以说促写 合作交流——初中语文交际语境写作教学策略的思考徐敏;134
个性化写作在初中语文教学中的实践周波;135
浅析初中语文课堂教学中的师生互动模式段永伟;136
关于初中英语教学中合作学习的研究朱婵娟;137
浅谈在人教版初中英语中如何开展小组教学李思颂;138
以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略沈莉;139
情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析令狐金梅;140
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的实施策略冯萍;141
思维导图在初中历史教学中的应用研究邓玲;142
关于实施“数学课中小组合作学习有效性的策略与研究”的一点感悟覃承洋;143
基于核心素养的初中数学教学创新策略探究屈芳莉;144
互动式教学在初中语文教学中的应用马海鱼;145
初中数学教学中导学互动教学模式的应用分析侯延成;145
基于新课程理念分析初中语文阅读教学的创新策略许芳;146
如何在初中数学教学中开展有效的小组学习张怡;146
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略王子奎;147
游戏化教学模式在初中数学教学中的应用分析徐敏敏;147
初中英语写作教学中支架式教学模式的应用研究郑晓慧;148
刍议初中数学的开放式教学何东兴;148
对思维导图在初中英语阅读教学中的应用及效果分析曹新玲;149
在初中数学教学中实现翻转课堂的策略分析张淼;149
分层教学在初三英语复习教学中的应用陈彩萍;150
初中数学小组合作学习模式在教学中的应用叶耕作;150
课改,我们在行动——探究小组合作在初中英语教学中的实践李红艳;151
核心素养下的物理实验教学创新设计探讨王多石;151
关于初中英语教学中分层教学法的应用探索赵燕;152
体验式教学在初中物理教学中的应用思考王娟;152
自主性道德与法治课堂的构建司邦旭;153
分层教学模式在初中物理教学中的应用思考安闯;153
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用探讨罗芳;154
趣味化学实验在初中化学教学中的应用王晓庆;154
愉快教学策略在初中地理教学中的应用思考黄惠萍;155
思维导图在初中化学实验复习中的应用研究陈丽云;155
立足生本,构建自主性地理课堂沈强;156
趣味化学实验在初中化学教学中的应用付海洋;156-157
基于新课改视域下的初中数学分层教学策略研究周宝云;157
试析初中数学教学中的分层教学苏茂兴;158-159
奥尔夫音乐教育体系在中学音乐唱歌教学中的实践研究吴雨;158
愉快体育教学在初中体育课堂中的应用林海鳗;159
合作学习在初中数学教学中的应用研究冯锐;160
小组合作训练在初中体育教学中的应用邓永刚;160
生活化教学让初中数学平面几何教学更精彩陈小虾;161
合作学习在初中物理教学中的应用探究安凤萍;162
浅谈初中物理探究性教学的开展秦娟娟;163
浅析新课改下初中生物课堂教学创新对策王立贤;164
分层教学法在初中化学教学中的应用研究张奋孝;165教学篇_高效课堂
为考场作文插上高效的翅膀林品灵;161
刍议“交互式”初中语文高效课堂建构困境与对策张凌芳;162
初中语文高效课堂的打造策略探讨赵慧芳;163
如何提高中学阅读教学的有效性张爱梅;164
基于读写结合的初中英语写作教学优化策略禹杰利;165
初中语文课堂教学如何构建高效课堂徐燕玲;166
如何提高初中英语阅读训练的效率陈彩云;166
敢于尝试,愉快教学——浅谈初中语文写作教学的有效途径李华;167
如何提升初中英语教学中的课堂有效性朱小凤;167
新课改下提高初中语文教学有效性策略邓金标;168
核心素养背景下初中英语写作教学优化刘正兰;168
当前语文阅读课堂实施过程中存在的系列问题卢作正;169
课堂观察视野下初中历史教学提问的有效性研究孟新杰;169
初中英语阅读课的教学效果初探周海文;170-171
如何构建初中历史高效课堂章鹏曙;170
反思典型课例,透视教学实际——论初中数学课堂教学的有效性吕春秀;171
对初中英语课堂教学互动有效性策略探究陈玉兰;172
提高初中数学教学有效性的策略研究顾先年;172
新课程背景下提高初中英语课堂教学有效性的策略赵亚青;173
新形势下初中物理教学有效性的对策研究郭献阳;173
提高英语写作水平的技巧梁会霞;174
高效初中物理课堂构建策略分析李志远;174
核心素养下初中英语高效课堂的构建策略张锦花;175
浅谈初中物理探究性实验教学的有效性策略黄志远;175
对初中英语课堂教学有效性的思考许小慧;176
让高效课堂与兴趣共舞——物理高效课堂的思考点滴覃厚雄;176
提升初中英语课堂教学效率的策略分析李培春;177
教学设计的转变引领高效学习裴彩霞;177
试论如何构建初中历史教学高效课堂蔡奕群;178
浅谈如何打造优质的初中生物课堂汪昌艺;178
巧妙导入,构建初中地理高效课堂吴和福;179
培养学生的问题意识 提高初中数学教学效率刘敏;180
浅谈优化初中数学习题课教学质量的有效策略陈文生;181
构建初中物理高效课堂的几点思考雒成辉;182
利用导学案打造初中化学高效课堂的研究吴春梅;183
合理实施化学实验教学,提升学生中考成绩谢军仁;184
试论如何提高初三化学课堂教学有效性郑晓诗;185
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析蒋永伟;186
提高初中体育教学有效性的对策研究雷有禄;187
核心素养下农村初中体育教学质量提高探究温巧霞;188教学篇_经验交流
对初中语文阅读能力培养模式的探析黄丽萍;179
初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨黄剑能;180
初中语文学生学习兴趣的培养张翠云;181
中学阅读教学中如何培养学生的创造性思维张万福;182
初中生语文素养提升的策略探析——以少数民族地区为例何伟;183
初中语文教学中如何培养学生的核心素养欧小燕;184
初中语文教学学生创新能力的培养丁应文;185
初中语文阅读能力的培养周维国;186
初中语文课堂教学中培养学生人文素养的策略分析廖云红;187
读写一体化,发展英语核心素养王琪;188
语文课堂中增强学生人文精神与创新思维的方案唐忠林;189
夯实基础,筑牢英语学习基石李娜;189
浅谈初中语文教学中学生核心素养的培养策略董虎平;190
浅谈初中生英语学习策略中认知策略的培养李明书;190
指导课外阅读,提升语文素养张权;191
论初中历史教学中如何铸造学生核心素养丁和玉;191
语文学习中学生反思能力的培养策略吴家明;192
浅谈培养初中学生地理学习兴趣的方法石高;192
初中语文教学中学生良好学习习惯养成教育研究贾宗兴;193
初中地理读图能力培养方法初探吴进发;193
提升初中生现代文阅读能力的策略王占芬;194
在初中数学课堂中如何培养学生空间思维能力江军;194
初中英语教学中培养学生学习适应性的研究蒲龙;195
探索游戏教学与初中数学课堂的深层次融合方向杜唐尧;195
提高农村中学生记忆英语词汇能力的方法与途径探析王蕊;196
初中数学“阅读与思考”核心素养体现及培养王锐敏;196
初中英语教学中学生自主学习能力的培养张康奕;197
初中数学教学中对学生参与意识的培养邬小燕;197
刍议初中历史教学中学生自主学习能力的培养栗治生;198
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养初探孙万乾;198
初中历史教学中学生问题意识的培养陈燕文;199
初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径探讨吕军政;199
浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养孔宝华;200
浅谈培养初中生探究性学习兴趣的方法安军强;200
浅谈初中历史引导学生产生积极思维的教学策略刘洋;201
以“知”启“智”——浅谈初中数学核心素养的培养途径崔明玉;201
提高初中学困生数学运算能力的策略研究王亚伟;202
九年级学生数学积极学业情绪的培养赵丽娟;202-204
培养初中生数学解题能力的策略研究王梅生;203
浅析初中物理教学中核心素养的渗透李养宗;204
关注家庭实验,培养核心素养姚美;205
培养初中生物理自学能力的方法研究谢跃娟;205
“做中学”培养七年级学生地理学习的兴趣王彩琴;206-207
谈初中物理教学中学生自学能力的培养魏学勇;206
外来务工子弟良好学习习惯培养的策略李俊;范奭纲;许彪;吴那;207
新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究王惠;208
浅谈初中学生养成教育张海军;209教学篇_学业评价
初中英语试卷高效讲评策略之浅见马芬莲;208
英语课堂呼唤否定性评价的理性回归孔秀玲;209管理篇_班级管理
提高班级凝聚力,做一名幸福的班主任张玲;210
用尽“洪荒之力”做幸福的班主任江春伟;211
班级管理四字真经常翠英;212
中学生领导力培养的意义与策略杨丽;213
浅谈如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育赵金堂;214
多种策略并举 优化班级管理——初中班主任管理策略摭谈赵万智;215
浅谈农村物理学困生厌学成因与转化方法白玉琴;216
对“小组合作的班级管理模式”的几点思考刘文奎;217
浅谈男班主任角色的认识和体会胡同祥;227
开学做好四件事,轻松管理一学期张斌成;228
以人为本班级管理方式在初中班主任管理中的应用分析王强;229
班主任在初中班级管理上的创新途径马嫚;230
初中班主任工作的柔性管理模式探讨未燕玲;231
加强班级管理,构建和谐师生关系杜怀聪;232
后进生的教育特点与对策吴镇清;233
初中班主任管理中的情感艺术探讨高榕;234
宽严相济,爱在其中杨华;235教学篇_学科教学
初中语文微写作教学策略探析陈旭;210
激发想象,让初中作文教学充满活力刘春玲;211
民营经济发展的哲学思考刘泽宇;王桂青;212-214
网络环境下如何提高地理学科的趣味性和有效性的研究周密;215
基于核心素养培养的初中英语阅读教学探究宋道均;216
中学思想品德课如何落实环境道德教育朱超星;217
初中政治教学中如何联系学生生活苏小林;218
政治教学模式优化与改革王松海;219
“行”中“思”,“量”“余”“情”——对当前社会思品课教学质量低迷的反思与建议沈竞飞;220-222
巧用思维导图优化数学复习课的尝试杨丽娜;223管理篇_德育天地
基于语文核心素养下学生审美情趣的培养陈志芳;218-219
如何在初中语文教学中进行情感教育白仲勋;220
初中语文教学中德育渗透的有效途径朱发祥;221
初中语文教学中的情感教育研究张蓉;222
语文教育中渗透生命安全与道德法治教育研究石磊;223
浅析历史教学中的德育渗透王建华;224
初中道德与法治课法治教育内容的教学指导探寻王安强;225
初中道德与法治课中渗透生命教育的思考康渊雪;226
从一次调查访谈看初中英语阅读教学文化品格的培养葛小花;227
如何培养初中生学习数学的自信心康雪梅;228
初中生物教学中渗透生命教育的几点体会李清真;229
初中德育课堂生活化教学实践研究颜辉灿;230
回归德育本源,让生活化真正落地生根——优秀德育课例展评观摩有感王建红;231
中学德育体系建设的要素简述张尚雄;赵春英;232
初中语文教学中审美情感的培养王海清;236
让国学走进课堂——谈语文教学中的国学教育李小弟;237
论中学语文教学中人文教育的渗透马秀丰;238
如何通过古诗词鉴赏培养学生的审美情趣张小兰;239
探讨情感教学在初二英语课堂的具体应用张黔屏;240
初中生物教学过程中绿色生态德育的研究与实验雷富黔;241
找准夯实德育支点 创新学校德育途径刘银龙;242
少成若天性,习惯成自然——浅谈七年级学生良好习惯的培养史万瑞;243
基于新课程理念的中学生德育王甲军;244
情感教育在少数民族初中英语教学中的应用方法管尤丽;245管理篇_学校管理
初中体育后进学生的行为及教学策略探讨蔡国雄;224
新时代需要怎样的校长石建华;225
农村初中图书室管理现状与管理策略蔡利彬;226撷英篇
浅议如何巧妙解答英语中的“阅读理解题”姜克鹏;233
对中考道德与法治开卷考试的思考王鼎维;234-235
中考制度下初中历史复习教学策略分析原晓锋;236
基于核心素养的数学中考复习策略祖平;237
初中数学规律探究问题的类型及解题技巧分析李春月;238
语文中考记叙文阅读试题的特点及其解答建议吴玉学;246
中考英语复习教学中存在的问题及教学策略张德举;247
历史学科核心素养视阈下的中考试题命题立意研究——以“家国情怀”为例夏亚芳;陶荣华;248-249
浅谈道德与法治课中考备考应注意的若干问题孙泽华;250
好课多磨——记一次中考复习关键教学点研讨活动胡明标;251
过幸福的教育生活赵春玉;252
朗读,最基本的教学手段李文娟;253
生物中考复习整合策略陈双妹;254