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专题导读
儿童展览开发4
专题:儿童展览开发
神经教育学视角下的科技馆儿童科普展览设计李赞;5-13+93+87
基于儿童认知发展特点的展览策划实践与反思——以金沙遗址博物馆儿童展览为例郑漫丽;14-21+87
以儿童视角创设真实世界的生活情境——浅析科技馆儿童展厅创新设计理念苏昕;王家伟;22-29+88
角色体验在儿童科学乐园设计中的应用初探洪唯佳;30-34+88-89
探究
Curator一职在英国自然科学类博物馆中的管理、职能与培养王琦;郑春晖;Adam S.Smith;35-44+89
民族志的兴趣与“人类学式”的收藏?——伦敦科学博物馆20世纪的中国“科学”器物收藏与展览朱敬;45-54+89-90
自然科学类博物馆中研究性学习的实践探索金淼;卢君辉;赵洪涛;55-60+90
通过“影院+”模式提升特效影院的科普功能——吉林省科技馆依托特效影院开发“拓展性资源”的思考与实践杨治国;邹洪瑶;61-66+90-91
评介
生态科普展览的环境—行为关系研究——以成都博物馆“人与自然：贝林捐赠展”为例张元元;智晓婷;67-75+91
探索科技馆儿童科艺融合类课程开发新思路——以“探秘声音之旅”系列教育活动为例刘芷廷;张然;于悦悦;76-81+92
追溯
雅科夫列夫与中国早期博物馆芦萱;82-86+92
“天和”试验舱(结构件)——中国科技馆展品郭小军;刘枝灵;李嘉欣;吴彦旻;2