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《教育与职业》2022年16期
 
更新日期:2023-01-10   来源:教育与职业   浏览次数:121   在线投稿
 
 

核心提示:目录研究与探索技能型社会建设背景下职业教育人才培养的目标、方向与路径梁海兰;赵聪;李焱;5-121+X证书制度增强职业教育适应性的

 
 目录
研究与探索
技能型社会建设背景下职业教育人才培养的目标、方向与路径梁海兰;赵聪;李焱;5-12
1+X证书制度增强职业教育适应性的建设指向和路径选择朱少义;13-18
五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破徐灵波;冉云芳;郝云亮;19-25
结构功能主义视域下的中等职业教育功能延伸方星;杨红荃;26-33
教育管理
我国现代职业教育高质量发展的丰富内涵、价值逻辑与实践指向黄一涛;罗尧成;34-40
对职业教育服务质量强国战略的思考张海明;高杰;房曰荣;41-45
高职学生专升本存在的问题、原因分析与对策劳赐铭;46-50
高职院校高水平专业群建设的现实困境与实施路径郑玥;瞿才新;51-55
“五育”协同视角下高职院校发展型资助体系的构建许媚;彭莹;郎璐米;56-61
“双高计划”背景下高职院校治理能力建设研究邱福明;62-65
教师与学生
高等职业学校新增专任教师来源的现状调查与思考闫子靖;曹晔;66-71
提质培优背景下高职教师队伍建设的逻辑、困境及策略董彦宗;72-77
比较教育
《都柏林协议》框架下澳大利亚高等工程职业教育认证体系的构建及对我国的启示张彦彬;齐书宇;陈童节;78-83
匈牙利职业教育研究车如山;郭方义;张良;84-90
交流平台
职业教育服务农村三产融合发展研究赵国锋;王仙先;91-96
产教融合视域下高职国际化人才培养体系研究郑义;金濯;97-101
技能型社会背景下高职院校专业教学资源库转型升级策略冯丽丹;102-106
高职院校三维教学质量保证体系建设乔巍;强伟纲;姜敏凤;107-111
本刊启事3
本刊稿约本刊编辑部;112
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