目录
研究与探索
21世纪以来我国职业教育重大政策演变的国家逻辑与未来叩问崔志钰;陈鹏;倪娟;5-12
产教融合视域下我国职教集团建设现状及未来发展审思——基于全国299家示范性职教集团（联盟）的分析王姣姣;13-20
制度变迁视角下行业组织参与职业教育治理的成本、风险分析与管控杨天图;田汉族;21-26
高职教育培养高阶能力的现实诉求、内涵价值与实践路径李炎炎;冯旭芳;池春阳;27-34
教育管理
职业教育适应经济社会发展需要的理论阐释与实证研究袁征;35-40
马克思主义实践哲学视域下高职教育高质量发展的内涵要义、时代特征与实施策略褚金星;41-47
技能型社会建设背景下“职教高考”制度建设审思纪占武;48-51
职业本科院校内涵式发展视角下中国特色现代学徒制构建研究加鹏飞;黄丽颖;李蔚佳;52-55
校企合作
“一带一路”倡议下农业高职院校服务“走出去”企业探索陈熔;袁金秋;56-59
以教育产业基金促进高职院校产教融合的研究赵红梅;夏维;60-64
教师与学生
共生理论视域下高职教师教学创新团队建设的问题与策略谢宾;65-71
高水平职业院校专业群教学创新团队建设研究郁士宽;72-77
基于“六棱核心能力”钻石模型的“双师型”教师团队建设探索董彦宗;78-83
课程与教学
中职专业基础课模块化的逻辑理路与推进路向张棉好;董可雷;章跃洪;84-90
基于核心素养培育的高职思政课的独特价值及其实现罗珍;唐春霞;易希平;91-96
“五度”视角下高职思政课实践教学有效性探索蒋芝英;鄢彬;97-101
交流平台
高职院校劳动教育与专业教育衔接研究徐静;102-107
新技术环境下高职院校信息素养教育模式创新杨美玲;108-112