目录
研究与探索
职业教育类型发展促进共同富裕的应然逻辑、功能定位与推进策略胡茂波;郭偲;5-12
普职协调发展的价值意蕴、实践困境与推进路径肖纲领;熊亮州;13-17
乡村振兴背景下职业教育助力乡村产业发展：机制构建与推进路径金萍女;戎成;18-25
数智时代职业教育学习范式转型：为何、可为与何为白玲;安立魁;26-33
教育管理
增强职业教育适应性的逻辑内涵、观察表征及实践路径李春鹏;陈正振;34-38
高职通信类专业高素质技术技能型人才培养研究张慧敏;龚小勇;39-43
高质量职业本科教育的教育目标、关键特征及推进策略郭广军;李昱;刘亚琴;44-47
中职学分制改革的价值、障碍与对策陈镇;罗统碧;48-53
应用型本科高校人事制度改革的特色化建构田一聚;54-59
教师与学生
零工经济时代高职教师教学创新团队的构建蒋越;60-67
高职院校高层次人才队伍建设存在的问题与治理对策孙园;曾青生;68-72
推拉理论视域下高职院校兼职教师流动治理研究王永钊;程扬;73-78
高职院校教师应用研究能力的现状、困境与提升策略彭友;施莎莎;79-84
成人教育
嵌入与重构：社区治理现代化视域下社区教育的优化路径张金阁;彭勃;85-91
数字乡村背景下新型职业农民可持续发展研究吴秋晨;92-95
交流平台
职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径雍莉莉;96-100
继续教育培训券供给的价值、主要问题与优化策略李红锋;李中亮;101-106
职业教育逆向视角下伴随式教学评价的价值意蕴、运行机制与推进路径王曦川;赵静;王睿瑶;107-112
本刊启事3