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《当代教师教育》2021年01期
 
更新日期:2023-01-12   来源:当代教师教育   浏览次数:143   在线投稿
 
 

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党的百年教育思想发展研究
深入学习党的百年教育思想努力 建设社会主义现代化教育强国郝文武;5-14
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乡村教育振兴和农村教育现代化
边远地区教师补给困局与对策研究刘飞;王安全;24-29
乡村学校文化传承功能之省思王飞;30-35
“实践取向”的乡村教师培训:现实误区及其超越赵永勤;36-43
区域内推进教师绩效工资改革路径探索——以山东省潍坊市实践为例井光进;马娇;44-47
教师教育理论
我国当代教师形象变迁:历程、规律及其启示田友谊;邓兰;48-53
新时代背景下自我更新型教师的要素重构马知遥;常国毅;54-60
教师专业发展
“互联网+”背景下校际协作教研模式的实践与反思张义群;61-65
小学卓越教师实践能力职前培养研究——以H高校“行知班”为例罗军兵;66-71
积极心理学融入学前教师教育的价值与实施建议段娟娟;72-76
课程教学改革
“金课”导向下高校慕课建设的改进和创新思路白浩;77-81
基于超星尔雅平台的小规模限域在线课程混合教学模式探究陈亚芍;吉静媛;苗秀秀;82-86
国际教育视野
二战后日本中小学教师工资制度的变革及其启示李先军;黄妮;87-93
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