目录
化学·生活·社会
染料敏化太阳能电池敏化剂的模块化设计理念武文俊;1-10
课程·教材·评价
“联用技术及元素形态”国际课程探索与实践何蔓;陈贝贝;胡斌;11-15
高分子材料专业有机化学课程思政建设梅群波;宋娟;16-23
理论教学
高分子化学中的活性/可控自由基聚合教学任丽霞;潘莉;李悦生;24-28
前沿科研引导下的纳米材料教学改革彭飞;29-33
知识价值视角下基于发现学习的教学探索——以芳香亲电卤代反应为例梁静;蒋荣立;曹景沛;34-41
“一体三翼”教学模式在工科无机化学教学中的应用与实践王会生;42-50
BOPPPS教学模式的教学设计要素分析及案例设计姚婉清;佘能芳;51-57
有机化学课程思政教学实践王丽;潘虹;刘大颖;58-63
基于“贯穿-翻转”混合式教学模式探索普通本科院校有机化学教学王龙;刘金妮;刘帅;邓阳;64-70
实验教学
高校实验教学质量提升的思考与路径探讨冯华杰;孙振范;王崇太;71-77
新工科视域下物理化学实验的延展性探索——以二组分固-液相图绘制实验为例樊红霞;韦美菊;柴成文;郭中楠;78-81
棕色环实验的目视法和紫外可见光谱法研究何丽君;霍彩霞;王文娟;许世红;缑浩;82-86
Python在分析化学实验数据处理中的应用——以铁和铋的络合滴定实验为例王彦恺;郭长艳;87-91
毛细管区带电泳法分离测定磺胺药物残留综合实验设计与实践白新伟;杨正龙;雷以柱;王克良;何超;安尤孝;胡珠楠;92-97
教师教育
“化学教育测量与评价”的项目式教学——命制一道高考化学试题姜建文;杨宇航;管华;98-106
非化学专业化学教育
增强大学生学习自我效能感的化学实验教学策略——以“药物制剂工程实验”为例叶文静;刘盈莹;黄志;钟世华;杨蓉;107-113
具有农林特色的综合化学实验：重瓣榆叶梅花黄酮的提取及测定陈媛梅;114-118
问题讨论与思考
γ-旁氏效应及其在立体异构体确定中的应用陈宁;许家喜;119-124
国内外动态
德国有机化学实验项目式教学实践与启示——以康斯坦茨大学为例杨伟;赵添堃;125-129
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