目录
教育知识前沿
通过自制环保主题绘本教学帮助幼儿获得环保知识赵思静;1-3
环保主题课程开发的行动研究牛璐;4-6
《药物化学》课程中“药德教育”的教学实践孙莹;林莹;7-9
双减背景下为数学思维提质增效的策略思考吴莉;10-12
共建“一带一路”教育行动背景下职业院校来华留学生心理健康教育工作创新思路常姗;13-15
优秀传统文化融入幼儿园户外活动的策略郑舞;16-18
强化“读者意识”助力高考作文——以近几年高考作文题为例陈华;19-21
单篇阅读教学与群文阅读教学的异同分析冯秀娟;22-24
乡村美术教学之浅见郭雪华;25-27
小学美术课堂中的中国画教学指导策略黄震涛;28-30
基础教育知识
开展环保主题绘本教学让幼儿形成自觉的环保行为才让吉;31-33
三平台三课堂三联动《幼儿照护》早期发展教学探究陈梓菲;何剑兰;34-36
小学道德与法治生活化教学的路径探索李婷;37-39
注重审美体验 提升音乐欣赏课教学效率许佳琦;40-42
互联网信息技术背景下小学数学课前预习策略研究高艳霞;43-45
创设课堂情境 激活数学思维——谈小学数学情境教学郭禹铮;46-48
互动式小学英语课堂教学模式的构建朱本刚;49-51
幼儿园开展幼儿食育课程的实践策略孙赛燕;52-54
探究“有声有色”“学玩结合”幼儿园区域活动的开展陈恬;55-57
幼儿园自制玩具活动的现状及对策的研究李媛;58-60
利用自制环保绘本教学萌发幼儿环保意识娄燕;61-63
小学道德与法治体验式教学的价值及运用马徐越;64-66
幼儿园课程游戏化背景下的自然课程建设研究崔莉莉;67-69
浅谈小学语文群文阅读与写作的整合策略张春晖;70-72
以解决问题为核心的小学数学教学实践探究徐海斌;73-75
浅谈矫治中班幼儿任性行为的策略姚鹏;76-78
基于深度思维培养的小学科学教学实践徐芳;79-81
“五无甘南”背景下的幼儿园环保教育课程探索与研究许宇;82-84
小学语文教育中学生学习兴趣的有效探究张皓;85-87
关于数学史融入小学数学教学的实施策略分析张敏;88-90
职业教育知识
移动“互联网+”背景下中职电子商务专业教学改革探究蔡尹秋;91-93
浅谈中职生心理健康教育的途径郭天虎;94-96
中职语文课堂教学的问题与对策分析李娜;97-99
试析微课在中职英语教学中的意义和应用栗娟;100-102
中职数学教学现状及教学策略的实践探究刘广琴;103-105
职教数学教学中开展“互助式学习”的策略思考陆晓雨;106-108
中职学前儿童卫生保健信息化教学的应用探究陆琳;109-111
职业院校专业群建设质量保证体系探究马越;112-114
探讨中职数学教学中如何培养学生学习自主性齐磊;115-117
中职美术课堂信息化教学策略研究郝欢欢;118-120
中职物理教学中学生创新能力的培养研究朱华兵;121-123
高等教育知识
积极心理学视角下谈当代高校学生生命教育实践研究陈丽芳;124-126
课程思政融入高校人体解剖学教学的探索与实践陈思佳;127-129
新形势下对高职《病原生物与免疫学》的教学思考与改进金晶;130-132
技师学院数学“教学做”一体化教学模式研究王海飞;133-135
基于岗位标准的城市轨道交通站务管理课程开发赵明明;136-138
创新教育知识
高中历史教学中家国情怀教育的必要性和策略王丽杰;139-141
融合信息技术：高中数学教学发展的新选择陈念;142-144
高中体育教学实行教会、勤练、常赛模式探究楼文亮;145-147
刍议高中政治课堂教学中的情境创设方法魁怀军;148-150
新课标下高中英语阅读教学有效途径探究白莎莎;151-153
高考改革背景下高中体育特长生培养模式探究——以江苏省太仓市明德高级中学为例石华;154-156
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究王佛宝;157-159
教育知识观点
如何在初中体育篮球教学中培养学生攻守意识张玉春;160-162
拓展训练在初中篮球基础技术教学中的有效应用董菲;163-165
微课在初中化学课堂教学中的具体应用何明炼;166-168
如何在初中生物学实验教学中培养学生的核心素养彭节群;169-171
例谈中学信息技术教学中计算思维培养策略研究庄晓;172-174
巧用微课，优化教学——论初中生物微课教学李涛;175-177
翻转课堂教学模式在初中英语教学中的运用向茴;178-180
初中数学教学模式创新探究赵震玺;181-183
新教育知识文库
构建以发展为导向的教师评价机制高彩红;184-186
学习传统艺术作品的困境与实践顾崇嘏;187-189
基于二十四节气的幼儿园食育教育实践研究何婷婷;190-192
“长、深、广”：数学学习过程经历的三度浅谈吴昱飒;193-195
巧用信息技术，让初中体育课堂“锦上添花”张平;196-198
《地产》杂志征稿函199
