目录
文学评论与欣赏
揭开“友谊”的面具——分析王尔德《忠实的朋友》朱伟豪;3-5
赛译《水浒传》女性形象重塑路径研究汤轩怡;李秀梅;白默然;侯彬;6-8
从存在主义视角解读《看不见的人》王姝;9-11
《魔鬼情人》的创伤视角分析陈宇彤;12-14
翻译理论与实践
维特根斯坦“语言游戏”视阈下译者主体性研究——以《三国演义》英译为例丁梦颖;15-17
关联理论视角下典籍英译策略分析周莉;18-20
陕西民俗文化负载词的生态翻译研究——以西安永兴坊“镜鉴”为例刘思齐;21-23
国内近20年译者主体性研究综述王芳;24-26
国外先进法律引入的困境与应对策略——以法律文化差异背景下的英汉互译为视角田微微;27-29
法律英语翻译的问题与改进建议沙万里;30-32
从目的论看纪录片Chinese New Year中中国特色词句的翻译叶敏;33-36
教学理论与创新
“应用型试点转型专业建设”背景下高校英语专业教学优化路径——以三亚学院为例潘红;37-39
探析积极心理学与外语教学黄雨萱;高翔;王晓晨;高洋;40-42
高职汽修专业英语词汇记忆方法教学策略探析任存;43-45
输入输出一体化的大学英语教学模式构建解芳;王鑫;46-48
“新工科”背景下以第二课堂为载体的新型英语教学模式探究韩路;49-51
大学英语EGP向ESP转变的教学模式研究胡晓岭;52-54
系统功能语言学理论在英语阅读教学中的应用姜雪;55-57
合作式学习模式下的高职英语趣味教学探究管洁;58-60
教学实践与探讨
基于文化自信的英汉颜色词汇的文化内涵分析梁雨嫣;61-63
基于人才全球快速流动背景下跨学科复合型英语人才培养的研究颜雨婷;64-66
法律英语中的模糊语言及其原因透析谢梦甜;67-69
当代法律英语教学的困境及建议马玉;70-73
语言经济学视域下本科商务英语专业实践教学体系构建李国润;74-76
浅谈案例教学法在高校商务英语教学中的运用李立勤;77-79
法律英语案例化教学研究许祥;80-82
对话教学视角下职业本科院校大学英语课堂上师生话语质量提升策略姜敏;丁小龙;朱朕红;唐静;吴祖亮;83-85
大学英语在线课程的设计与实践研究杨颖;李婧菡;86-88
交际教学法在大学英语教学中的应用分析成畅;89-91
词汇学习策略在高校英语教学中的应用研究齐伟琴;92-94
线上线下混合式教学在高职英语教学中的应用张红;95-97
高校英语混合式教学模式研究丁沁怡;杨维新;98-100
大学英语词汇教学存在的问题及应对策略研究张丽晔;101-103
高专英语教育中的德育要素探索张明锐;104-106
基于微课的大学英语语音课程翻转课堂模式研究庞笑;王永婕;107-109
课程思政教学实践
基于课程思政下大学英语教学改革的思考顾芸菘;110-112
“大思政”背景下大学英语教学的多视角思考李鹰;113-115
“大学英语”课程思政智慧教学设计——以《新生代英语》B2U3为例袁晓雪;116-118
大学英语课程思政建设探索与实践姜蓝;张杨;韩庆山;119-121
基教理论与思考
基于英语学科核心素养四维目标的高中英语课堂教学设计——以人教版教材高中英语必修一Unit 4 The Night the Earth Didn’t Sleep为例赵晓文;122-124
多模态视角下的高中英语阅读教学陈燕;125-127
高中英语写作教学中“读后续写法”与“概要写作法”的比较研究张艳;128-130
新教育下的小学中年级线上英语学习有效性的策略研究吴静;郑谊;131-133
如何在中职英语教学中提高学生的实践能力李艳;134-136