目录
英语翻译理论与实践
以《逍遥游》英译为例探索典籍汉英创意翻译朱爱秀;3-6
英语名名复合词的语义解释及翻译——基于物性结构视角程宏;7-9
文本类型理论指导下科技英语翻译研究——以自然杂志Facial-recognition Research Needs an Ethical Reckoning文本为例王丰婷;10-13
气象科技英语的特点及其翻译策略袁洁;14-16
女性主义翻译理论视域下《恋爱中的女人》译本分析夏丹;17-20
英语长难句翻译方法浅析秦雅琳;21-23
生态翻译学“三维”转换视角下《最蓝的眼睛》英译汉分析——以陈苏东、胡允桓译本为例赖金博;24-26
交际翻译在少数民族文化外宣翻译中的应用潘晨;27-30
英语语言理论与研究
音位合并研究现状周淑婷;龚箭;31-33
日常交际中的英汉语用含糊探究岳纪维;34-36
汉语方言音位合并对英语语音感知的影响研究於瑞;龚箭;37-39
系统功能语言学视角下对情态系统的分析关亦容;40-42
外国文学评论与欣赏
《典型的美国佬》中散居族裔对文化身份的焦虑杜瑞;43-46
自我与迷失——解读维多利亚时代背景下的《呼啸山庄》曲鑫岑;47-49
《斯莱德尼·瓦什塔》：扎基式的成长寓言成雨桐;50-52
从《双城记》看狄更斯小说的现实性与童话性邹婧;范业红;53-55
从《寻梦环游记》的寻梦之旅谈自我实现对儿童成长的影响刘晓磊;56-58
空间视域维度下麦凯恩小说《转吧，这伟大的世界》解读周宁宁;王阿芳;59-61
《威尼斯商人》的空间地理研究曹秋晗;62-64
贫民窟三部曲中的济贫叙事王婷;吾文泉;65-67
无声地呐喊与自我救赎——浅析《无声告白》莉迪亚悲剧性结局与人们的自我救赎李丰艺;68-70
跨文化研究
英汉谚语中的中西文化差异研究袁群英;71-73
跨文化传播视角下英语翻译技巧应用探讨杨忆;74-77
英语教学理论与创新
融合课程思政的大学英语混合式教学实践研究蒋梦菲;78-80
英语教学初级阶段中英汉对比分析法的应用戴洁霞;81-83
高职英语教学中应用翻转课堂教学模式研究段丽娜;84-87
文化自信视野下的大学英语教学创新探索袁薇薇;88-90
元认知策略对大学英语自主学习能力的提升朱妍;91-93
如何利用互联网实施英语课堂教学改革张东坤;94-96
英语教师开展反思性教学的几点思考张晓荣;97-99
英语教学实践与探索
英汉口译中的听辨理解技能训练模式研究李红;100-102
课程思政视域下学习金字塔理论对高职英语教学的启示王文婧;103-106
建构主义下的英美文学与大学英语教学融合路径探究黄强;107-109
手机配音软件在高校英语口语教学中的应用袁文娟;110-112
基于“互联网+”ISAS构建云学习共同体探究刘婷婷;113-115
艺术类院校雅思英语教学的探究与实践姜爽;116-118
人工智能对英语教学变革的影响赵翌彤;119-121
基础英语教学研究
核心素养培养背景下高中英语整体阅读教学探究邢林静;122-124
小学英语趣味化学习方法探析黄天恺;125-127
投石击水，激活增趣——例谈《牛津初中英语》的版块功能刘婷婷;128-130
基于批判性思维能力提升的初中英语阅读教学探究商坤;131-133
思维导图在初中英语语法教学中的应用研究田海云;134-136