目录
英语翻译理论与实践
女性主义翻译理论视角下外国文学作品英译对比研究——以《小妇人》为例杨李慜淑;林静;3-6
国内外译后编辑研究现状与发展趋势对比分析胡珍铭;王曦瑶;胡伟;7-11
从文化差异角度探索功能对等理论的具体运用——以苏州园林为例顾文昊;杨雪柯;吴若琪;11-15
视译训练对学生译员流利度和准确度的影响黄海萍;15-18
《你好，李焕英》字幕翻译的归化与异化策略黄瑞雯;赵海萍;19-21
浅析系统功能语言学在古诗词翻译研究中的应用张洁;22-25
文化翻译观视角下英汉翻译的不对等性及其翻译策略研究——以电影《怦然心动》字幕为例蔡春玉;凌云;26-29
目的论视角下儿童食品品牌名翻译的词汇特征分析——以宁波市某进口超市商品为例高宏;曹钦琦;30-32
多模态话语分析视角下的字幕翻译研究——以美剧《致命女人》为例周芷冰;33-36
从关联理论看口译中的文化缺省及应对策略——以会议主旨演讲为例陆彤;陈红梅;37-39
交际翻译理论视角下英语插入语的翻译分析叶秋荣;40-42
顺应论视角下美国体育品牌商业广告语的汉译策略研究管文鑫;张磊;43-46
英语语言理论与研究
R语言编程软件在语音对比分析中的应用王知言;周卫京;46-50
“X+以降”结构的形义特征和英译技巧研究徐旭怡;房战峰;51-55
国内外双语词典中情感形容词研究的回顾与展望赵童;55-59
从功能对等视角看定语从句的翻译杨海英;59-63
英语学习者在故事复述中的不准确性和非流利性研究李靓;63-66
外国文学评论与欣赏
儿童成长困境与生态抚育——评《一岁的小鹿》中的生态思想范林芳;毛卫强;冯瑞贞;66-69
中的反讽叙事论《英雄主义之谜》於文亮;69-72
中西女性主义比较研究——以《玩偶之家》和《伤逝》为例蔡乐童;姚欣怡;刘祥海;72-75
英语教学理论与创新
高校商务英语课程思政教学体系的构建朱敏华;王金安;75-79
基于“产出导向法”的高职院校线上线下混合式教学模式研究陈琳;王洋;80-82
试析英语课程专业化和职业化教学改革潘卫华;83-85
基于学生视角的理工类院校英语专业课程设置需求分析孙淼;王海伦;薛敬敬;86-88
基于二语习得理论优化大学英语教学的有效策略分析葛璋怡;89-91
外语教师测评素养构成及发展途径探究乔仲美;施惠平;92-94
英语教学实践与探索
大学英语考核改革实践探索秦发兰;王菲;95-98
基于产出导向法的学术英语课程思政教学设计研究厉建娟;苗靖洁;曹惠;吕新博;99-102
在“实用电子商务”课程思政中融入文化平等意识的策略探究陈彩云;蒋红艳;103-105
职业能力视角下高职英语教学优化策略探究李聪;106-108
浅谈高职英语翻译教学及合作学习田微;109-111
基于方差分析的非英语专业学习者英语影响因素的研究及应用刘菁菲;姚刚;112-115
高校英语教学“课程思政”有效策略分析崔晓亮;孙峰;116-118
高职英语有效教学策略探索陈宣竹;119-121
慕课背景下高职英语教学改革分析张玮;122-124
基础英语教学研究
“读思言”模式下初中英语阅读教学策略研究林仁品;125-127
《英语课程标准》要求下的小学英语复习课教学策略探析花蕊;128-130
核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略孔鑫;131-133
英语学习活动观下的初中英语阅读教学设计探析吴琳琳;134-136