目录
高等教育
实现中国梦的精神力量——“三信”精神的内在逻辑浅析周琳娜;赵姝玥;1-3
人文社科类高校硕士研究生招生生源质量提高的探索尚瑞;4-7
翻转课堂视角下高职钢琴教学的实践和应用——以闽北职业技术学院学前教育专业为例张雅婷;8-10
基于产教深度融合的高职院校“双师型”师资建设研究——以物流管理专业为例邓颖;11-13+16
大学生理想信念教育中深化长征精神探析徐丹;杨钧期;14-16
基于产出导向法的少数民族大学生口语教学资源的整合开发张琦;17-19
民族院校创新创业教育与专业教育融合探究与实践王卓;20-23
“一带一路”背景下商务英语专业人才培养浅谈董子怡;24-26
浅析韩国当代女作家梁贵子小说《矛盾》中文译本的翻译策略王红梅;27-31+35
铸牢中华民族共同体意识视域下维汉翻译新教材建设探微阿达来提;32-35
网络空间主权面临的难题与中国应对策略张丽;36-38
高校后勤基层党组织组织力提升的建设机制与有效路径付国柱;王寒;李冠宁;原京晶;杨雯;39-41
论英语语言学习思想的构建对学习者的积极意义赵玉阳;42-44
朝鲜族幼儿教师双语教学能力提升策略姜京花;45-47
工业4.0背景下中职学校智能制造类专业人才培养模式的探索与实践罗顺明;48-51
新课程背景下音乐教师素养浅谈邓芳;52-54
后疫情时代的英国孔子学院汉语教学——以苏格兰地区孔子学院为例李国栋;55-57
新时代大学生自尊感培育研究朱妤婷;58-60
新时代大学生红色家风教育的价值及实践路径研究李智飞;61-63
“一带一路”背景下旅游类专业来华留学生实践教学探索——以浙江育英职业技术学院老挝留学生为例周岚;64-67+72
基于微课的翻转课堂教学模式在医用物理学课程思政中的应用研究张彬;刘东华;秦鑫;68-72
乐理视唱教学因材施教策略探讨张琦;孟凡;73-75+79
建筑工程计量与计价课程线上教学设计探究李正焜;钱秋莹;胡旭冉;76-79
基于创新型人才培养的无机化学课程教学问题分析及改革探讨王巍;80-83
案例引导法在高职中医专业方剂学课程教学中的应用游诗蕾;84-86
技工院校“两后生”心理健康调查与疏导管理策略——以广西科技商贸高级技工学校为例朗宏芳;87-89+93
体验式教学法在高职日语教学中的应用探索徐娟;90-93
五年制朝鲜族师范生教师职业认同影响因素探析——以延边大学师范分院为例李菊花;李英子;94-96+100
高校健美操课堂教学与课外训练一体化模式探析张轶星;97-100
高校在线课程建设发展实证研究李琤;101-103+107
论孔氏南宗对衢州教育的品牌贡献戴成英;104-107
情境体验教学法在会计专业教学中的探索与应用杨鸿艳;108-111
浅谈微课在高等数学教学中的应用孙豫;112-114
新时代小学体育课内外一体化改革发展研究——以福建省“小篮球”项目为例涂文明;115-117+120
基于课程思政理念的英语专业“以赛促写”写作教学初探田玉霞;118-120
人才强省战略下山西省本科高校播音与主持艺术专业以赛促教模式研究李喆;121-123
初中语文深度教学思路略谈——以《老王》为例杨晓雪;124-127
高职院校学生法治思维培育路径探析李柳华;128-130
服务型高校思政工作路径探析陈云鹏;131-133+137
产教融合理念下高职旅游人才培养模式创新路径与实践——以无锡职业技术学院旅游专业为例梁峰;叶设玲;徐优明;134-137
“双创”理念下高校学生创新创业能力培养研究韩素斌;周烨伟;138-140
少数民族高等教育就业政策分析蒋鑫鑫;高建平;141-143
生态文明话语体系建设路径研究丛琳;144-146
基于数学建模思想的概率论与数理统计课程教学创新研究胡俊红;147-149
后疫情时代高校思想政治教育工作路径探究阚璐亭;150-152
浅谈新媒体新闻编辑职业能力的培养宋秀莉;153-155
高速铁路对延边朝鲜族自治州旅游经济发展的影响探析王旗;156-158
“互联网+”背景下高职会计专业实践教学改革探讨何平;159-161
“一带一路”背景下高职外语教学中母语文化渗透研究林彩虹;162-164
以就业需求为导向的高职流行音乐教育策略研究吕来红;165-167
运用科学发声增强黄梅戏的演唱生命力邹静;168-170
文学研究
论晏殊词中的“富贵气象”谢莹;171-175
日本历史小说《六宫公主》人物形象解析宋水英;176-178
金仁顺《云雀》人物形象分析侯悦;179-182
中小学教育
微视频在师德师风建设中的应用探究王策;183-186
延边州教研科研培训研究成果分析李玉明;梁秀香;黄元胜;187-191
2021年延边州高三教学质量检测物理试卷选择题分析与教学建议杨艳;192-197
以红光精神培育学生核心素养推动民族教育发展的实践与探索金日东;198-201
乡镇学校美术教学的现状及改进策略秦冕;202-204
文本细读与“语文主题学习丛书”整合教学探析刘霞;205-207
中小学综合实践活动与德育融合实施的课程资源开发探析梁秀香;208-210+214
利用人文大讲堂培养学生人文素养的实践与探索韩婧;211-214
利用教材辅助栏目提升数学文化素养的实践与探索——以人教版《数学必修第一册》为例舒华瑛;215-219
高考语文复习中学生思维能力的培养姜馨;220-221+224
小学数学教学中学生创新意识的培养路早霞;张红;222-224
小学数学解决问题教学策略探析王艳;225-227
产出导向下的“两段六步”教学模式建构研究康伟华;228-230
主题阅读视域下学生自主思考能力培养研究黄晓坤;231-234
趣味田径在中职女生体育教学中的实施王俊;235-237
重组生理学教学顺序对教学效果的影响徐锦;238-239
快乐体育背景下初中体育游戏化教学探索陈丽霞;240-242+246
情境教学法在中职古诗文教学中的应用研究杨雨;243-246
中职学校心理健康教育工作浅析林超;247-249
延边第二中学专栏
例谈高中数学教学情境设计的途径刘虹;250-252+256
政治认同在高中思想政治课教学中的培育初探刘颖;253-256
基于地理调查活动的问题式教学实践——以《何时“蓝天”常在》一课为例杨扬;257-260
常见离散型随机变量分布列及其应用钱海涛;261-264+267
基于综合思维的高中地理课堂问题设计的路径探讨张雨竹;265-267