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《延边教育学院学报》2022年01期
 
更新日期:2023-01-13   来源:延边教育学院学报   浏览次数:131   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育教学研究中国共产党人的精神谱系在高职思政课教学中的应用探析林文树;1-3高职高专师范专业人才培养的实践与探索以泉

 
目录
高等教育教学研究
中国共产党人的精神谱系在高职思政课教学中的应用探析林文树;1-3
高职高专师范专业人才培养的实践与探索——以泉州幼儿师范高等专科学校小学教育专业为例戴云霞;4-6+9
“双主体”育人模式下学生管理工作的实践与探索周雪;7-9
教育学领域叙事研究与族志学研究运用对比——以《自由之路》和《流沙上的朝圣足迹》为例黎敏炫;10-12+15
多元美术文化发展背景下高校油画教学探究王睿;13-15
框架语义学视角下德语介词定语前置研究郭方;16-18
高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材本土化建设探析张茜;19-21
跨文化视角下英美文学作品语言艺术分析蔡静媚;22-24
民族地区高职院校大学语文课程教学思考张春辉;25-27
基于中国传统文化的医学生生命教育模式探讨魏祥林;孙晨嘉;尹华玲;28-30
“互联网+大思政”教育体系创新研究黄笑鹤;31-33
网络文化语境下高校思想政治教育话语权提升研究刘观金;34-36
浅析苏轼洒脱达观的生命智慧刘立华;邢建;37-38+41
基于微文化传播的高校思想政治理论课教学改革研究阙龙云;39-41
合作学习教学策略在大专英语教学中的应用杜芳;42-43+46
自媒体环境下高校思想政治教育话语传播效度提升探析谢佳婷;44-46
新时期高职院校师德建设探究梁国英;47-48+51
民事诉讼法修改视野下民事检察制度的发展与完善研究李昕;49-51
基于高校思政课的大学生工匠精神培育方式研究王玉娥;52-53+56
CDIO教育理念下应用型外语类专业人才培养模式研究谢争艳;54-56
高职院校思政课专题式教学模式研究李诚诚;57-58+61
红色基因滋养立德树人教育研究谢聪敏;59-61
图书馆阅读推广发展现状与发展趋势探析杨丽;62-64+67
大数据背景下计算机网络安全防范措施研究马津伟;65-67
民族声乐教学中学生挖掘声乐作品的兴趣与能力培养策略探析吴婷婷;68-70
高职院校劳动教育研究陈德辉;何娇;71-73
全球“战疫”背景下跨境电商人才培养路径探索——以地方应用型公办本科院校为例田苗;74-76+79
新媒体时代马克思主义意识形态有效传播路径探析张雯;77-79
新媒体时代技工院校思想政治课教学实效性提升探究廖会科;80-81+84
专业学位硕士研究生英语教学改革探索——以西安石油大学为例邓林;李娜;82-84
核心素养导向下旅游管理专业实训课程改革探究王会;85-86+90
韩国语新闻语篇中汉字词翻译探析唐颖聪;87-90
中学教师工作与家庭冲突的成因及对策研究王雪梅;91-93
建党精神融入汉语言文学本科专业中国现当代文学课程教改研究王进明;龙娟;94-97
新时代弘扬嘉庚精神体验式项目创新价值研究叶泽权;98-100
国外课程设置对我国高职教育改革的启示公光哲;101-102
基于大数据的口译实训教学平台建设研究倪玥;103-105
翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用文慧;106-107+110
“三教”改革视域下幼师英语课程思政建设探析曹莺莺;108-110
新时代加强大学生爱国主义教育的内在机理和践行路径赵雅颉;111-112+115
高校啦啦操队员表现力影响因素与训练对策研究胡玉梅;113-115
人工智能在计算机网络技术中的应用刘谦;116-117
中国画教学中文化缺失现象研究乔亚峰;118-119+122
人工智能背景下大学英语教学模式改革研究李培云;120-122
新媒体视域下传统文化传播的机遇与挑战分析严明欣;123-124+127
新课改背景下数学专业常微分方程教学模式构建探析闫永芳;125-127
谈篮球训练中如何提升球员的控球能力张彦;赵然;128-130
计算机软件开发的策略与发展趋势探析金红华;131-133
布鲁纳认知发现理论对教育教学的启示李菊花;134-135+138
对外汉语教学中植物相关成语语义分析及教学原则与策略研究杨博;136-138
中小学教育教学研究
教师进修院校“研培融合”模式研究李玉明;梁秀香;黄元胜;139-141+144
延边州小学科学课程教学现状及对策研究金香玉;俞永虎;142-144
高考地理填充试题评析——以2018年高考全国Ⅱ卷贵安新区数据中心填充试题为例李京子;145-147
育人方式变革背景下高中物理概念教学初探栗姿;杨艳;148-149+152
新课程理念下高中英语阅读教学探析——以人教版新教材(必修)第二册第五单元Reading and Thinking教学为例王玥;150-152
基于关联性作业的高中英语深度学习探索郑春艳;153-156
中小学课堂即时诊断教学策略研究潘月娜;157-158
儒家教育理念对当代教育的启示张瑞夫;159-161
中学物理教学中学生自主学习能力培养策略探析安雪;162-163+166
三全育人背景下中职程序设计课程教学策略探析李静;164-166
“互联网+”背景下中职公共艺术音乐课堂教学模式探析袁媛;167-169
“昆山人家”民俗文化课程实施的实践与探索费莉;170-172
小学数学综合与实践课程实施策略探究刘璇;173-176
延边第二中学专栏
高中地理区域大单元教学探析——以《多种多样的区域》一课教学为例张雨竹;177-179
《中外历史纲要》“学思之窗”板块教学探究杨雪;180-182
群文研读中学生整合型高阶思维培养探究——以《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》群文研读为例马天姿;183-185+188
基于语文核心素养的哲理诗鉴赏教学探析郎秋叶;186-188
五育融合在高中数学教学中的实践探究隋欣;189-192
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