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《中学课程辅导》2022年25期
 
更新日期:2023-01-13   来源:中学课程辅导   浏览次数:97   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育视点翻转课堂模式在高中英语阅读教学中的应用李阳;3-5初中英语深度阅读教学策略探究张淑慧;6-8试论高中劳动教育的价值及

 
目录
教育视点
翻转课堂模式在高中英语阅读教学中的应用李阳;3-5
初中英语深度阅读教学策略探究张淑慧;6-8
试论高中劳动教育的价值及教育体系的构建李党辉;9-11
浅谈初中体育家庭作业的优化策略与应用孙修丽;12-14
核心素养下初中英语单元整体教学的优化策略唐倩;15-17
教学实践
初中作文教学困境分析及对策研究汪海东;18-20
试述基于发散式教学的高中历史教学实践王柱昆;21-23
论如何用多元化策略优化初中数学教学于海帆;24-26
论单元整合教学在高中语文课堂中的应用周彭;27-29
变易图式在数学教学上的应用研究——以“利用导数研究函数的单调区间”为例陈伟平;30-32
探究真教育视域下高中英语浸入式教学的渗透聂明芳;33-35
初中历史教学中学生问题意识的有效培养方法马德全;36-38
现代教育技术中高中历史地图的应用研究马佩源;39-41
初中道德与法治课堂有效提问的实施策略娜仁花;42-44
新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究唐明忠;45-47
高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究实践陈卫龙;48-50
思维导图在培养高中生物科学思维中的应用刘小娥;51-53
创新课堂
“三新”背景下的高中生物课堂教学思考杨丹;54-56
探析高中语文课堂情境教学法的应用策略高燕;57-59
实验教学:让初中生物课堂教学充满活力李金霜;60-62
多措并举,强化初中体育教学训练成效丁维维;63-65
新课程背景下高中语文古诗词鉴赏教学李随莲;66-68
从家庭层面教育转化高中建档立卡学生的策略吕红彦;69-71
课题研究
构建“学、练、赛”教学模式,打造高效课堂李加前;72-74
高中历史教学中学生参与式教学评价的研究黄先全;75-77
整合社团活动资源 提高学生语文素养姜全宝;78-80
巧借课程融合增巧借课程融合增强语文课堂教学的趣味性孔惠琴;81-83
高中物理教学与研学旅行实践研究许开荣;84-86
如何在高中思辨阅读中培养学生批判性思维刘常虹;87-89
多媒体教学
“互联网+”下中学信息技术教学方式的转变邵宗勤;90-92
基于信息技术的高中数学高效课堂教学策略陈革英;93-95
悬念创设在初中信息技术教学过程中的运用崔鸿飞;96-98
微视频资源在高中历史教学中的应用策略高劲彦;99-101
高中信息技术课堂应用项目式学习方法的分析王燕;102-104
教海探航
核心素养下高中英语教学中人文情怀的渗透缑小芸;105-107
建书香校园,享幸福教育生活纪认振;108-110
初中语文阅读教学现状及对策分析徐孝莉;111-113
差异化教学在初中数学教学中的运用探讨薛海霞;114-116
初中英语口语交际教学策略研究魏志云;117-119
初中生物批判性思维的思考与探究张军琴;120-122
利用多维互动模式,提高高中英语教学效率张岚;123-125
高中英语写作教学中传统节日文化渗透张思;126-128
名师风采2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130
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