目录
教育视点
绿色化学思想融入初中化学教学的策略夏晟林;3-5
初中数学生活化教学的意义与策略李永强;6-8
浅谈高中语文教学中的爱国主义教育牛秀春;9-11
初中语文教学与思想政治教育结合的策略邵玲霞;12-14
如何利用高中特色化课程推动学校的社团建设赵振江;15-17
教学实践
高中生物遗传学学习难点剖析以及解决办法李国祯;18-20
浅谈建构主义对语文教学的启示董园园;21-23
转变 思考 提升——基于内容依托法的初中英语阅读教学梁爱军;24-26
高中生物教学应用概念图的研究王懋新;27-29
论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用罗成俊;30-32
掌握写作技巧 畅写笔下文章马志远;33-35
核心素养下初中生物深度教学思考王兆芬;刘海刚;36-38
初中历史教学中培养学生问题意识的实践许敬东;39-41
深度学习背景下初中语文高效课堂的构建分析黄榕炜;42-44
议题式教学模式在高中政治课堂中的应用杨梅;45-47
高中政治高效课堂的构建策略李炳臣;48-50
初中数学课堂传统文化素养的培育路径陈新忠;51-53
初中数学教学中情境创设的作用与途径成亮;54-56
红色经典阅读融入初中语文参与式课堂的策略梁爱宜;57-59
“兴趣学习”应用于初中化学实验课堂的探讨黄娟;60-62
课题研究
高中信息技术学科核心素养培养现状及策略王晶晶;63-65
“内外结合”策略助力高中生辩证思维发展侯俊青;66-68
语料库技术在读后续写教学中的应用探究——以2021年新高考Ⅰ卷读后续写为例彭英;69-71
教法案例
有“迹”可循，循“迹”而教——以初中科学人体的激素调节一课教学为例何学巧;72-74
学案导学模式在数学高考复习中的应用施扬刚;75-77
《范进中举》的讽刺手法及教学价值探究黄洁茹;78-80
初中数学单元整体建构教学的实践与反思——以“一元一次方程”一课为例王坤;81-83
高中语文大单元教学设计策略例谈张昕;84-86
探个性化阅读策略，促语文教学发展——初中语文个性化阅读的实践与探索魏芳;87-89
教海探航
浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理范金海;90-92
核心素养下高中数学教学中渗透德育的路径伏军龙;93-95
循序搭建育人阶梯——基于新中考背景下的初中体育教学新思维马安武;96-98
高中学生数学抽象素养培养探析魏义保;99-101
探究初中数学个性化单元教学设计的路径杨锋斌;102-104
提高班级管理理念 化解留守儿童问题贠保平;105-107
核心素养下初中历史分层教学策略探究蒋振华;108-110
如何立足高中语文课堂培养学生学科核心素养颉兵;111-113
物理实验教学中生活化教学模式的应用刘晓强;114-116
探究高中物理高效课堂的构建策略张春龙;117-119
多媒体教学
微课在高中政治课堂教学中的运用策略探讨张大为;120-122
信息化多媒体在高中地理教学中的应用张慧;卢佳丽;王小红;123-125
时空观念素养在高中历史教学中的培养策略宋丽丽;126-128
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130