目录
政治·法律·社会·经济
形象偏差与认知错位：论网络流行语“智商税”的使用姜云峰;朱月梅;1-4
列宁的青年教育思想及其当代价值——纪念《青年团的任务》发表100周年胡欢欢;5-8
疫情下以危险方法危害公共安全罪之认定研析欧丁源;张继钢;9-12
国内中小学生态文明教育研究综述——基于CNKI搜索平台的量化分析王志秋;任亮;13-16
新时代斗争精神：马克思理论探源的三重维度张昱;17-20
教育理论·学校管理
高职机电专业学生“一主四唯”工匠精神培育策略戚玉强;吴如樵;21-23
职业高校青年思政教师专业发展：困境、成因与应对策略毕婷婷;24-26
5G+高速互联网对职业教育影响分析及应对策略研究元永国;王瑞;纪霖;27-30
政治思想工作·德育
抗疫精神融入大学生理想信念教育的价值、重点与路径田梓燚;31-33
基于存在主义疗法的大学生网络成瘾团体干预模式探索欧阳叶;34-36
解决高校大学生“双面人”现象对策探析王琛;37-39
“微时代”高职院校思政课实践教学的困厄与突破张宏;40-43
劳动教育视域下高校思想政治教育的路径探析傅佳青;段菲菲;44-46
人文研究
女性叙事权威的构建：《钟形罩》的女性主义叙事学解读田焜鹏;47-49
怀安围棋事业的兴起与发展薛建武;50-52
论中原文化软实力提升余进军;53-55
应用技术
治理视角下的农村畜禽粪污资源化利用新模式探索朱爱孔;王政岚;郑观莲;易涛乐;56-58
RPA技术在建设工程招标投标管理中的应用研究汤骏;59-64
课程·教材·教法
高校思想政治理论课中合作教学法探赜罗昆;65-68
“一带一路”倡议下地方本科院校翻译复合型人才培养模式研究徐本川;刘周;69-71+74
高中古典诗词情境式教学管窥刘亮亮;72-74
工科院校思政课“对分课堂”教学模式应用探究王明贤;赵宝新;茹鹏浩;75-77
基于线上线下深度融合的高职课堂革命的路径与策略探究秦育华;张勇昌;王莉;78-80