目录
卷首语
面向现代化，校长应具备何种素养王俭;1
专题报道
我们为什么要学习?本刊编辑部;5
“我就像一条被卷进漩涡的鱼”本刊编辑部;6-7
学习之惑不只“考试”而已曹霁;8-9
学习无意义感滋长，如何激发孩子学习动力刘洁;10-13
把真正的“学习”还给学生周丽;14-15
学习让“人”更有意义 也让“活着”更有意义本刊编辑部;16-17
苏北谈教育
有一种均衡在县城苏北;18
锐见
教育，该少些“套路”了刘洁;19
基础教育高质量发展如何实现汪永富;20
生涯规划要给中学生留下更大想象空间吴克勇;21
封面
传承红色基因，培育时代新人——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录颜源;曹春梅;肖彦峰;22-27
校长论坛
善用技术：智慧教育从理念到实践——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录颜源;闫苗弟;刘佳伟;29-32+28
公益路上
陈行甲：人生“第七记”，未完待续周丽;33-35
探世界
培养未来的绿色公民，环境教育要做“加法”黄宇;36-37
班主任沙龙
“追星”的孩子更需要爱黄天云;38
远离“饭圈”困扰，活动和课程要“双管齐下”仲六军;黄霞;39
高师基础教育研究
三位一体，助推名师名校长成长肖锦川;40-41
基础教育教师专业发展体系的建构与实施——基于西南大学附属小学的改革实践刘才利;马骏;42-43
治校
“临门一脚”划出美丽弧线——江苏省梁丰高级中学大力推进校园足球工作纪实刘洁;王俊文;44-46
胡首双：以零为环，求本溯源王俊文;47-49
立足中国、放眼世界：培养全球胜任力的中国实践——访中黄国际教育集团董事长黄海峰颜源;50-51
传承优秀传统文化，铺就学生精神底色范海沛;52
课事
“生命美育课程综合化”的几点理性思考赵福庆;53
在散文教学中“散步”苏慧;54-55
“政治认同”如何在思想政治学科落地陈小明;56-57
让学生拥有完整、深度的学习——山东省惠民县第一中学“双案六学问题式”教学法解读任秀忠;李粉;58-59
学本课堂的组织建构与评价策略张伟;60-61
戏剧运用于生涯规划教育的教学策略林喜杰;62
实践者说
无界教育趋势下，“即知即授”促教师转型邹俊;63
“一人一案，一校一案”助教育家型校长成长龚孝华;64-65
云卷云舒
与书为邻，阅读才可能发生吴贤友;66
给孩子上一堂“失败教育”课陈金凯;67
区域教育
三位一体，弘扬中华传统美德刘加庚;钱广书;樊兆德;68-69
杭州钱塘新区观澜幼儿园 以和育禾，自然成长70
杭州钱塘新区青少年宫 钱塘新区好少年，献礼建党100周年71
杭州市下沙中学 致敬百年征程，争做“至善”少年72
江湾教育集团金沙湖实验学校 童心在党旗下飞扬——落实“思政小课堂社会大课堂”活动实践73
山东省平原县第三中学2
山东省济宁市金乡县实验小学教育集团 大力弘扬中华优秀传统文化祝昌扬;单猛;74