目录
卷首语
教育是面向未来的事业訾艳阳;1
专题报道
“强监管”时代校外培训路向何方?本刊编辑部;5
力促教育“ 生态平衡”，校外培训治理“动真格”周丽;6-7
追赶式培训，家长在怕什么?曹霁;8-9
校外培训监管收紧，教育如何回归校园?刘洁;周彩丽;10-13
校外培训机构治理走向深化本刊编辑部;14
苏北谈教育
公办校，你的担子更重了苏北;15
锐见
治理补课不能一停了之吴克勇;16
推进中小学校长职级制改革，关键在哪?汪桂琼;17-18
教师到底应该接受哪些培训?——兼论过度教师教育发生的根源与矫治龙宝新;19-20
先行者
把孩子当“人”看，办理想的小学教育周丽;21-23
封面人物
守正创新 育时代新人——河北衡水中学建校70周年之际专访党委书记、校长郗会锁张妍琳;李香玉;24-27
班主任沙龙
拥抱敏感的心灵，“作弊”需智慧引导阮雨初;28-29
高师基础教育研究
高质量劳动教育体系何以构建王连照;30
在概念教学中发展数学核心素养蒋玲玲;31
初中地理教学如何培养学生科学素养刘咏梅;32
项目学习的实践策略贾皓云;谢清玲;33
校长论坛
如何以文化建设助推学校高质量发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录颜源;王赛;曹春梅;35-40+34
家校社协同育人，向高质量教育体系迈进——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录王妍妍;宋艳红;侯京华;42-48+41
治校
寻根铸魂，托“榉”未来——青岛市实验小学新时代办学纪实周丽;49-51
行走在“成德”路上——浙江省余姚市第二中学德育特色工作纪实王海霞;52-53
让隐性文化彰显出来——以金华五中学校文化建设为例张震雷;54
健康教育，体育先行王式斌;55
续写雷锋日记，培育新时代阳光少年赵殿胜;56
课事
将家国情怀深刻融入高中历史教学杜秋华;57
议题式教学理念下高中政治选修课程的开发与实施——以余杭高级中学选修课程“模拟联合国——腾飞吧，玉鹰!”为例俞建中;58-59
“四史”教育在小学“道德与法治”课中的数智化研究楼旭平;徐益佳;60
任务型教学法在小学英语绘本阅读中的应用——以绘本The Magic Pen为例张丽;61
激发初中生化学兴趣的几点教学策略崔英华;62
“国学热”下的语文教育冷思考赵明征;63
理解力教学：发现和建构学习的意义王洪珍;64
百家金课
体育课上，有学子们最美的绽放赵国强;65
实践者说
办好让教师满意的教育杨华;66
基于线上课堂“教学评一致性”的思考黄超;67
新时代中学德育路径的设想和初探刘浩江;68-69
区域教育
建设品质教育高地，让新成长铸就新未来——访上海市奉贤区教育局局长施文龙曹霁;70-71
上海市奉贤区海湾小学——活用资源，独木也可成林阮雨初;72-73
上海市奉贤区青溪·青村联合中学——青山一道同云雨，同建共治启华章曹霁;74-75
上海市奉贤区曙光中学——红色传承不忘本来 特色发展开创未来阮雨初;76-77
云卷云舒
阅读的力量赵国彬;70
精于业务是师者应有的“慈悲”付海平;71
探索
跨越百年的美丽——记广州市海珠区宝玉直小学的百年嬗变雷婷;72-73
育人为本 科技兴校曹春梅;2
广州市海珠区宝玉直小学74