目录
卷首语
好教材胜过好教师钱旭红;1
特别策划_从工程大国走向工程强国
从工程大国走向工程强国——我国应用创新人才培养探索本刊特别报道组;5
大变革时代呼唤人才培养供给侧结构性改革——专访中国工程院院士、天津大学校长金东寒王湘蓉;6-8
培养“顶天立地”的高科技应用型人才——专访中国科学院院士、南昌大学副校长江风益邢晓凤;9-11
应用人才不能成为没有深度的人才——专访中国工程院院士、云计算专家王坚王湘蓉;邓晓婷;12-14
中国高等教育应跑出创新人才培养“加速度”王树国;15-16
成为未来高精尖领域人才培养的“试验田”——西安交通大学机械工程学院“卓越工程师培养”实践探索朱强;17-18
用坚实的基础去面对产业的日新月异——太原理工大学工程技术人才培养实践周彩丽;19-21
原始创新贯穿于创新的每个环节——南京工业大学创新创业型工程技术人才培养实践陈淼淼;22-23
融入业界，我们在现场——常熟理工学院破解应用型人才培养难题邓晓婷;24-26
一群“00后”计算机少年的人生实验——深圳大学腾班人工智能人才培养实践探索恩宁;27-29
海港工匠炼成记黄硕;30-31
透过标签，看见“卓越”背后的价值石依诺;32-33
封面人物
医学是一门遗憾的科学——专访北京大学肿瘤研究中心主任季加孚王湘蓉;邢晓凤;35-37+34
治理
学校主动作为，缓解“双减”焦虑陈春红;38-39
优化学校治理体系 提升学校治理能力赖晗梅;40-41
“尚小教育”，唤醒学生的个性与自信陈婷婷;何少东;42
有效利用信息技术，打破沉闷低效率课堂赵彩;43-44
学校要发展，必须先发展教师陈志辉;45-46
教育三人谈
家庭教育变“国事”，学校教育如何作为?——《教育三人谈》系列直播实录47-49
研究
深度阅读为学生“双减”赋能蔡成瑞;白世霞;50-51
新课程新高考背景下的学校生涯规划教育石峰虎;52-53
打造优质课堂，培养学习能力与教学技艺徐绍青;54
真知课堂：阳明心学在教育教学中的实践王岳峰;55-56
让学生在古诗词中成长徐灵君;57
见字如面：活动教学法的习作课堂初探梁春蕾;58-59
用信息技术探寻微观奥秘陈燕萍;符瑞羽;60
为学生量身定做的“教育场”——西安浐灞阳光海蓝小学校园文化建设探析白雁;61
润物细无声 道德在躬行黄治武;62-63
艺术教育何为可为张同祥;64-65
出镜
过优雅而幸福的校园生活——记江苏省东台中学校长卢惠斌马亚峰 ;卢毓青;66-67
脑科学与教育
孩子“越骂越笨”杨元魁;68-70
院士谈
胸怀千里志，罔知向何行？——与“准大学生”谈专业选择郑泉水;71-73