目录
卷首语
让孩子挣脱“为你好”的枷锁夏婧;1
聚焦
还给教师一个专业自主的假期冯超;5
老师，你的暑假去哪了王妍妍;陈璠;6-8
“假而不休”不能成为教师减负的盲区乔雪峰;9-10
保质保量的寒暑假是教师持续发展的“充电站”祝刚;史可媛;11
爱在左，幸福在右陈璠;惠依琳;12-13
这个暑期，引燃我的音乐梦王妍妍;14-15
假期研学旅行：让教师从实践中取得真经范琪;16-17
为教师专业自主成长赋权罗生全;18-19
封面
鄢超云：让评估有据可依，为童年保驾护航谷珵;20-23
成长马拉松
照“书”养娃：走进教育博主的真实生活米娜 ;谷珵;24-26
拨开算法迷雾，寻找大数据背后的育儿良方范琪;27-28
科普总动员
陈小祎：点燃灯芯，激发儿童对环保的热爱范琪 ;米娜;29-31
海外连线
“立规矩”无须喊破喉咙马喆超;32-33
启蒙者
赵福葵：爱在“桃源”，润育幸福童年米娜 ;张丹丹;34-36
课程档案
聚焦生活，用好教育的三面镜子傅奕婷;37
放手游戏，发现儿童的深度学习苏洁;38
浸润“活教育”，让学习回归本真岳华;39
深化课程体系，潜心培幼育人王素苓;沈艳军;40
巧用民间体育游戏，促进幼儿全面发展陈雪;41
弘扬传统文化，育知礼感恩之人刘姗姗;42
东四胡同我的家陈熙;43
思享
五育融合，以课程赋能推动科学衔接汪怡红;章慈倩;44-45
唱好入园三部曲，走出“九月焦虑期”沙秀芝;奚修慧;46
双向衔接，奔赴美好李丽玲;潘荧丹;47
种下三颗成长的种子，让衔接更顺利张晶;48
依托区域游戏 助力幼小衔接王飞;49
幼小衔接，我们在行动孙向祎;李伟华;50
专业成长
为初任教师发展培育成长沃土李健;51
探寻“小音符”中的“大能量”吕燕;52-53
器乐进课堂，琴声伴成长段迎军;邹宗明;54
抓住优化音乐教学的“利器”聂秀艳;王娟;55
让孩子做自己生活的小主人何红艳;56-57
以课程故事提高教师课程意识钟梅;58
创生发展范式，为教师成长赋能丁文;周丽慧;59
治校
紧扣一体化模式，推进优质均衡发展焦艳;凌晓楠;郭俊燕;60-61
高校幼儿园园所文化建设探究赵晶;62
探索
爱之有道，伴之有方——运用自媒体建设幼儿园家长学校课程蒋慧莺;63-65
构建幼儿园高质量体育的“一小时活力场”张莹;陈碧霄;孙利琴;66-67
诵读经典，诗韵童心徐晓娟;郁东利;张冬霞;68
“淘气包”的转变李建华;69
让幼儿创新素养教育落地生根王娟;70-71
让惩罚教育合理归位李丛丛;72
各美其美，美美与共——肖菊红、周惠英学前教育名师工作室2
打造有文化深度的劳动实践场罗玲 ;史怡 ;潘莉;73