目录
科教新闻
培养兴趣 变革技术 创新模式 中小学科学影像活动普及发展交流研讨会在北京举办3
广西青少年科学调查体验活动再掀校园热潮4
观察
科技创新人才培养的新探索——科学思想方法进课堂张晓虎;6-7
专题
项目式课程设计8-9
专题_项目式课程设计
从纷繁的科学史中精选真人真事，设计项目式课程——以“设计制作液晶显示屏幕”项目为例赵雅萍;郝亮;潘红;于美娜;李世媛;朱叶;10-13
依据问题解决过程与思路规划项目任务，设计项目式课程——以“如何减少脲醛树脂胶中甲醛的释放”项目为例张虹利;林媛媛;蒋郸骥;朱叶;14-17
还原真实产品研发过程及其生产工艺，设计项目式课程——以“制作一款果汁饮料”项目为例李世媛;张文;杨佳乐;任益;申赛男;赵雅萍;朱叶;18-20
围绕社会职业职能与工作流程，设计项目式课程——以“谨防非法添加物”项目为例蒋郸骥;朱叶;叶韵尧;张虹利;21-25
八九点钟
推式简易型马路垃圾快速收集器周道锋;吴宏锋;26-27
以小鼠肾小管IMCD3细胞株探讨纤毛生成和上皮细胞极化的关系谢淳安;吴雅岚;28-29
科教展台
工业制备盐酸演示装置的设计和使用叶永谦;30-31
让环保机器人保护绿水青山刘冠华;32-33
匠心育人
“百科全书”杨烁：过程重于结果，科学教育要勇当“批判者”赵天宇;34-35
活动设计
闪亮的鸡蛋Ni Ni;49-50
大理石纹路的指甲Ni Ni;51-52
追踪
全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍 发展科技教育，着力于拔尖创新人才早期培养——江苏省天一中学邓一波;冯丹沁;54-55
“科技馆活动进校园”项目案例 像科学家探究科学一样学习科学——以北京自然博物馆“小小研究生”暑期班为例卢君辉;赵洪涛;56-57
“全国科普教育基地”优秀项目案例 北京果壳互动科技传媒有限公司：“我是科学家，我来做科普”吴欧;58-59
青少年高校科学营特色活动 华中科技大学分营：摇曳光彩处，弹奏科技音王正伦;60-61
新技能
充分利用现有软件资源实现硬件效果王昌龙;周思言;62-63
科学新闻
技术与自然危害相冲突创造出“Natech”灾难Megan Sever;王麒;67
科学新闻王麒;68-69
趣科学
过去27年，我们可能阻止了28个物种的灭绝（下）核桃苗;70-71
专栏_STEM教育与科技教育
STEM教育的应用范畴（一）向世清;72-73
专栏_太空探索
研究月壤，为登月和驻留作准备（上）郑永春;74-75
专栏_历史上的丝路科技
古代世界的阴阳合历陈巍;76-77
专栏_中国科技教育史话
物理化学奠基人 创理论重实验 精确测定水的三相点 教育界一代宗师 著教材研教法 因材施教桃李遍天下王渝生;78-79
阅读
岁月留痕，青诗白话可见一斑——读苏青《岁月如歌话人生》有感吕秀齐;80
杂志概览杨元魁;5
点击科学陶陶;53
网文撷英64-65
讯息66
欢迎订阅《中国科技教育》杂志81
爱科学 心向党 “大手拉小手科普演讲联盟”庆祝中国共产党建党一百周年巡讲活动82