目录
音教论坛
初中生艺术素质测评的江苏实践潘丽琴;3-6
音教畅想
过程模式理论在小学音乐教学中运用的思考田雅文;7-8
基于学科核心素养下的中小学音乐教学设计郭玲玲;9-13
四—五—六:素养指向的音乐新常态课堂文化建构姚丽雅;14-17
名师教研室
柯达伊教学法本土化实践的探索——广东省广州市陈文娟名教师工作室侧记陈文娟;18-21
与名师对话——音乐教学问答 (十二)正确处理“歌唱知识技能学习”与“歌曲整体感知”的关系徐惠琴;22-25
稿源采珠
陈萍、郑凡、周玉娟等来稿摘编26-27
创意课堂
小学音乐双师协同教学模式探索——以歌曲《Do Re Mi》教学为例沈国强;28+33-34
学生音乐听觉能力培养的实践策略王一晴;35-37
浅谈童声合唱团低龄团员的训练郑朝霞;38-39
高中走班制男声合唱教学探索陈玉姣;40-42
教案精选
《木星——欢乐使者》教学设计林默君;43-44
《举杯祝福》教学设计张艳艳;45-46
《春到沂河》教学设计王清;47-48
音乐知识
鸳鸯湖棹歌——《民风》音乐知识点梳理崔月茱朱;陈朱磊;49-50
诗·音·画融合课——鸳鸯湖棹歌《民风》音乐教学设计崔月茱朱;杨月萍;51-53
高考指南
音乐基础知识试题(12)54-55+46
网站链接
《中小学音乐教育》投稿指南56
词花花
爱眼护目易思维;57
爱的光芒朱艳丽;57
记住乡愁颜志刚;57
美丽杭州陈莺;57
粉笔之花王晓静;57
校园旋律
雪花,雪花胡天麟;珊卡;58
牵手李严;卢雨辉;58
别把老师惊醒陈永勤;59
四季的请柬王培林;张文;59
唱支摇篮曲房玉军;付荣章;59
音教小百科
歌表演王家祥;杨阳;60
注解式歌表演王家祥;杨阳;60
情绪性歌表演王家祥;杨阳;60
情节性歌表演王家祥;杨阳;60
《中小学音乐教育》封面照片征集29
《中小学音乐教育》2021年目录汇总30-31
欢迎订阅2021年《中小学音乐教育》杂志32