目录
音教论坛
义务教育阶段学生音乐素养测试的审思:意义、问题与建议李成;3-7
音教畅想
小学音乐课堂的具身学习策略初探潘玉红;卢炳愉;8-12
在磨课中提升 在反思中成长王书怀;13-15
体验式学习带来的快乐——观摩音乐名师工作室联盟课堂教学展示有感李丹;16-17
名师教研室
“四维引领”强根基——上海市浦东新区音乐名师基地工作侧记陈璞;18-21
与名师对话——音乐教学问答 (十三)音乐欣赏教学的作用与教学原则徐惠琴;22-25
稿源采珠
程为群、赵婉男、张心慧等来稿摘编26-27
创意课堂
小学音乐课堂合唱教学浅议周鹤松;28+33
刍议高中音乐鉴赏课的教学策略——以《1812序曲》一课为例李伟;34-36
地方曲艺进课堂的实践——以江西修水“全丰花灯”进课堂为例杨英英;37-38
音乐课堂的“三简”“四有”教学策略林季君;39-42
教案精选
《小雨沙沙》教学设计帅倩;43-44
《我爱雪莲花》教学设计王芳;45-47
《威风凛凛进行曲》教学设计盛红;48-49
音乐知识
鸳鸯湖棹歌合唱作品——《长水谣》知识点框架梳理王頔;崔月茱朱;50-51
合唱长水谣 情动鸳鸯湖——《长水谣》音乐教学设计王頔;崔月茱朱;52-53
高考指南
音乐基础知识试题(13)54-55+12
网站链接
《中小学音乐教育》投稿指南56
词花花
四条腿的小蚂蚁刘书瑞;57
播种爱王频;57
我的天使林严严;57
跟着你 向前行刘益华;卢臣安;57
青春梦景张结林;57
校园旋律
老师的眼睛夏敏;熊蕾;58
追梦张剑锋;58
人民就是江山曲波;武洪昌;郭克俭;59
打银伞的蒲公英志同;张文;59
音教小百科
集体舞王家祥;60
儿童集体舞的类型王家祥;60
2021 12.07 中国音乐文化海外实践基地举行线上授牌仪式30-31
欢迎订阅2022年《中小学音乐教育》杂志32