目录
本刊特稿
秉承办学传统 适应时代要求 推进民族高等师范教育新发展——内蒙古民族大学教师教育改革的实践与思考陈永胜;1-5
民族高等教育理论前沿
民族高等教育发展与投入:“十二五”回顾与“十三五”展望魏泽;张学敏;6-16
我国少数民族高考优惠政策量化研究田晓红;胡华丽;孟立军;康翠萍;17-24
治理理论在高等教育领域中的应用乔连全;蔡敏;25-28
论“对中国共产党认同”与“五个认同”意识培育巴玉玺;29-33
多元文化视野下的学校民族团结教育王荣;闫晓;34-36
适合民族高校自身特点的校内教学基本状态数据库建设浅析——以内蒙古民族大学为例赵志强;任军;宋海涛;安琦;37-40
双语教育
现状、问题与改革:问诊甘肃省藏区藏汉双语教育——“全省藏汉双语教育研讨会”综述马启龙;赵庆华;王纬;41-48
困境与出路:新疆南疆地区学前双语教育质量提升探析王国宁;高军龙;张波;49-53
双语背景下边境朝鲜族的语言认同孙莹;54-57
预科教育
青海高校少数民族预科生汉语水平问卷编制李子华;李娜;58-63+93
民族预科教育实践中的公平理念与教育启示姚闳耀;王艺鑫;冯建新;64-68
比较教育
美国民族高等院校的发展及教育理念陈达倩;易红郡;69-76+2
基于朋辈互助的学生价值观培养研究——以澳大利亚国立大学(ANU)为例安海涛;77-80
教育心理学
大学生人格特征与幸福感——跨民族比较研究袁晓娇;陈秋燕;程科;吉木哈学;81-86
实习支教生教学效能感表征状况的调查研究裴长安;薛培培;87-92