目录
本刊特稿
在习近平科学方法论指导下的社区教育治理创新陈乃林;刁元园;1-6
学习习近平高度重视学习型社会建设的新理念·新思想·新战略——谈习近平的九大新超越费元鸿;7-10+15
成人高等教育
十九大精神引领下的高等继续教育转型发展——中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会第二十一届年会综述曾德强;孙烨超;11-15
网络教学环境下成教学生培养模式创新研究陈百华;韩雪;16-20+24
新时代成人继续教育招生战略转变思考彭仲文;21-24
职业教育
萨提亚模式在高职师生沟通中的应用徐夙琼;25-28
社区教育
常州开放大学“学习苑”建设研究仲红俐;29-33
社区教育_职业教育
“互联网+”背景下推进社区教育信息化的思考与探索沈光辉;34-38
新型职业农民培训
“新农人”电子商务培训模式的路径选择汤海明;陆和杰;39-43+53
教师教育
用数据支持教师培训者专业提升的实践探索刘清昆;44-48
高职会计专业教师的知能分析袁中文;49-53
农村小规模学校全科教师培训课程建设:经验与反思李介;高岩;54-58
老年教育
基于HSI模型的开放大学老年教育教学策略研究丰明聪;郭会宇;59-62
台湾地区老年教育政策推行研究——以台中市乐龄学习中心为例蒲思颖;63-66
国际成教
日本终身教育立法及其启示邓毅;刘亚珠;67-70+76
在线学习
基于微课、慕课构建翻转课堂在精品资源共享课实验教学中的探究何尚平;罗小青;胡小娟;71-76
“网络讲史作品”对大学生思想政治教育的影响周阳明珍;77-80
征稿启事82