目录
高职课程思政
化学实验课融入“课程思政”的探索与实践——以北京农业职业学院贯通培养项目为例张月娟;赵庶吏;李英军;朱翠红;5-10
高职院校学生心理健康问题研究与实践——以北京市某职业院校为例李亚丽;李艳芳;陈新;王超;11-17
乡村振兴理论与实践
乡村振兴战略下农村产业融合发展的路径找寻——以江苏省丁庄村产业融合的创新实践为例张玉军;18-23
新时代文明实践为乡村振兴工作提供内生动力——以海口市琼山区为例张振华;张清松;周金;陈青;24-30
挤出与回归：乡村振兴战略中农民地位及权益保障研究孙守相;李秋仪;31-36
农民合作社社会化服务：模式、成效及启示刘欣;37-43
北京新型农业经营主体经营模式发展思考——以两个新型农业经营主体为例任晓娜;44-50
北京市新型集体林场试点建设现状及对策分析张国祯;王小平;51-57
农业技术研究与应用
金叶榆半球体造型培育模式研究王德芳;58-62
农业职业教育与培训
以乡村振兴为背景探究高素质农民学历培养模式创新曹红梅;叶克;63-69
密云区农民合作社人力资源继续教育开发研究关雪梅;林永馥;崔坤;张春立;70-76
TAFE教学模式下“Prepare Financial Reports”课程的改革与实践李春华;张召波;77-83
“猪病防治”网络授课混合式教学的设计与实施王振玲;孙健;雷莉辉;陈维周;84-90
村务管理专业学生的教育管理研究严英强;郝乐;栗明月;91-95
“三农”领域北京市政协委员工作室在我院成立并举行授牌仪式2
《北京农业职业学院学报》稿约96
我院被评为全国乡村振兴人才培养优质校97