目录
本刊特稿
习近平民族教育观视域下的新时代民族高等教育发展陈永胜;1-6
民族高等教育理论前沿
“一带一路”背景下宁夏民族教育对外开放政策与实践张爱琴;7-12
我国民族高等教育研究热点与主题聚类的知识图谱分析龚文霞;钟贞山;胡五生;13-25
新时代民族地区高校教育中的网络舆情引导策略高颖;26-29
“供给侧”改革下民族高校大学生“双创”教育模式研究——以西藏民族大学为例刘妤;30-33
双语教育
高校专业课蒙汉双语授课教师教学能力构建研究——以西方经济学课程为例王秀艳;代征远;34-38
民族高校双语教学师生互动的社会学分析赵倩;朱冬伟;周鹏生;39-43
教育人类学
黔东南高等院校与民族文化传承人培育陈孝凯;44-48
蒙古族传统艺术教育的现代价值研究——以甘肃省肃北蒙古族自治县为例旦正加;满都玛;49-53
将民族教育学的种子种在教育人类学的土壤里——教育人类学对民族教育学的启示与思考魏舒欣;王珏;54-58
教育心理学
民族院校大学生民族团结心理特点及培育研究罗鸣春;陈家敏;常敬;李功雨;59-65+4
藏族大学生爱情联想词语的特点分析张晨光;匡慧超;符佳慧;66-72
教师教育
反思与跨越:辽宁省满语文教师队伍现状及培养策略邓优;73-77
“新基础教育”视角下民族基础教育教师发展研究罗文娜;78-83
教学研究
基于TBL模式的民文书写技能教学实践反思——以民族地区高校“民考民”朝鲜族学生为例张志香;84-87
基于文本解读的语文课程与教学论实践教学思考姚玉环;88-92
《民族高等教育研究》稿约6
《民族高等教育研究》2018年总目录93-96
我校哲学社会科学优秀成果政府奖实现新突破97