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论坛
建立中国少数民族音乐理论话语体系的四个维度朱婷;4-8
论红色音乐文化的作用陈宝禄;9-11
“聂耳与国歌的故事”的时代价值及深远影响段爱周;12-15
川西北羌族萨朗与嘉绒锅庄的艺术共性形态辨析邓思杭;16-20
挪威“哈丹格尔”的形制·音乐·技法樊海伦;21-24
戏曲音乐创新之于戏曲传承发展的“悖论”之论李广赞;25-27
回归日常生活视域：云南花灯研究的人类学反思陈金春;饶峻妮;28-33
浅述聂耳青少年时期形成的音乐素养对其音乐创作的意义文川霞;34-35
浅谈“一带一路”背景下中国民族歌剧的发展高行唱;36-37
透过《鬼戏》浅析谭盾创作风格宋柳漪;38-41
丽江纳西乐舞传承模式探究王飞;42-44
浅谈大提琴与戏曲音乐的碰撞毕芳;44-46
红河县彝族传统民俗活动仪式感的文化功能解读——以垤施村上寨乐作舞调查为个案周庆;罗银伟;47-50
歌词创作的诗歌特性浅析刘发有;50-51
民间音乐
四川盐边红宝苗族斗釜歌研究董科;金小天;52-56
德钦佛山地区音乐文化考察研究李斌;57-60
小凉山彝族口弦音乐探究赵泽华;61-63
弥渡民歌浅议李寿昌;王冬雪;64-67
浅谈藏族酒歌的传承与保护和玉梅;67-69
云南红河彝族乐作舞及其音乐概论薛樱;张国陞;70-73
楚雄彝族哔噜散谈江柏余;74-75
评论
顶天立地一棵树 风雨洗礼显高度——歌曲《你是一棵树》的审美判断申波;76-78
开在心里的马缨花王咏霖;79-80
传弦歌之音 延滇音之韵——记林林教授与“林歌林鹊”教学成果音乐会陈海韵;苏毅苗;80-82
尹晓星：民族歌剧音乐美的探寻者杨瑞庆;83-88
艺苑
棕树在哈尼文化发展中的作用与价值张正中;89-91
全民艺术普及背景下如何发挥文化馆培训辅导职能作用张文海;91-93
浅谈原生态舞蹈的现状赵茜;94-95
乡村振兴背景下如何做好基层文化馆站业务培训指导工作王秋萍;95-97
民族音乐普及推广助力打造香格里拉特色音乐王文品;98-99
民族之歌
党旗下的我们李海红;100
北川羌笛长黎强 ;刘平平;100
最美花腰傣白江 ;王洪;101
五月麦穗金灿灿张瑞孔 ;杨红霞;102
远方的黑帐篷云格格 ;孙鹏飞;102
说丰收阿珂 ;刘乐权;103
哈尼美在彩云南刘志毅 ;杨培彬;104
花开的季节天铭 ;夏义龙;104-105
最亲最爱的人任英荣 ;王建;105
拉乌彝乡春来早杨振猛 ;杨志超;106
芦花恋陆华军 ;魏艺;106-107
一朵寂寞的小花毛诗奇 ;聂思聪;107
马缨花张明;108
纳西姑娘阿哩哩郑江涛 ;杨培彬;109
词花
春到中国（外三首）程安国;110
李花开了日子甜何真宗;110-111
桦南之歌杨月秋;111
新闻里的老家梁和平;111
阳光真好（外二首）李严;111-112
把云南建成最美丽的地方——为喜迎党的二十大召开而作吴德铭;112
草原上的格桑梅朵（外一首）李官明;112
啊，五星红旗（外一首）仇东标;112-113
高黎贡山苏金鸿;113
儿童歌词五首杨思敏;113-114
桂梅——致张桂梅老师杜文祥;114
儿童歌词五首郭家义;114-115
家乡的味道（外二首）杜家元;115
音乐教育
中国音乐史课程实践音乐会的教学改革探赜宋飞飞;116-118
云南花灯歌舞的多元化教学探索畅云燕;119-122
云南民族音乐在高校音乐教育中的传承与发展研究谷晓丽;122-125
《莫什科夫斯基钢琴练习曲作品72》音乐表现研究罗婷;126-127
孙明跃2
补登声明115
云南民族器乐曲作品征集启事128
青年教师、女高音 戴静129
金沙第一湾段爱周;130