目录
教育扶贫
民族地区教育贫困治理的历史回溯、现实转向与发展抉择苏德;李欣融;张良;1-7
主持人语苏德;1
民族高校助推边疆民族贫困村精准脱贫困境及路径沈万根;8-13+93
民族地区教育精准扶贫评估指标的构建及其分析架构李双龙;何春玲;14-19
广西基础教育扶贫政策体系的基本特征娄雨璠;王瑜;20-24+30
铸牢中华民族共同体意识
培养中华民族共同体意识的因素分析——基于少数民族大学生元认知的视角梁枫;25-30
中华文化认同及其心理机制研究综述苏昊;31-35
现状、风险与培育：铸牢当代大学生中华民族共同体意识的红色路径思考王星;王孟;36-46
民族教育
20年来内地新疆高中班研究述评吕后彬;47-54
改革开放以来新疆民国时期教育研究综述王潇;55-61
“人工智能+教育”的困境根源及应对李中良;王孝龙;62-67
高原教育：内涵、维度、功能定位叶丽;张春海;68-73
预科教育
预科资助机制对人才培养的推动效能孙明霞;74-78
民族预科大学生时间管理倾向对数字阅读动机的影响潘文浩;何必凯;欧继花;赵守盈;79-85+2
语文美育与彝汉双语预科学生审美心理结构建设——以铸牢中华民族共同体意识为价值取向王领妹;孙正华;86-92
《民族高等教育研究》稿约54