目录
献礼建党百年：一位学子与一项伟业
陈独秀：由留学生而新青年俞可;沈慧俊;3-7
全面贯彻党的教育方针与全教会精神专栏
构建面向未来的戏剧与影视学科——访北京电影学院党委副书记、副校长胡智锋本刊编辑部;8-11+16
跨学科学习与未来教育——访香港教育大学学术及首席副校长李子建教授谢梦;傅婵娟;12-16
新世野 新观点
在线教学背景下高等教育国际化的机遇与挑战——访波士顿学院国际高等教育研究中心主任汉斯·德·维特刘进;高媛;吴玥;17-20+48
新趋势 新战略
国际教育管理领域研究：知识基础与热点问题——基于5种SSCI期刊的知识图谱分析熊艳青;徐丹;21-30
美国国际基础教育援助战略的背景、特点及走向——基于《美国政府国际基础教育战略（2019-2023财年）》邬浛文;孔令帅;31-37
中外人文交流
如何培养具有创新意识的学生？——国际创造力研究的系统性分析杨雪梦;李胜涛;王念;韦立君;38-43
中国籍国际组织官员职业发展路径及其对高校国际组织人才培养的启示段子忠;44-48
一流大学与高等教育
英国课程型研究生教育模式及其借鉴意义——基于5所红砖大学的考察李均;邓小毛;李汝青;49-55
台湾地区高校通识教育课程的特点——以台湾师范大学为例张铭;56-58+75
职业教育与终身学习
芬兰研究本位型教师教育探析祝怀新;周妍;59-66
构建职业学校国际化师资培育机制——以上海市医药学校为例郝艳青;马增彩;崔艳;常光萍;67-71
基础教育_“联合国教科文组织亚太地区提高小学教育质量联合革新计划”的成效与经验
甘肃基础教育国际合作的历程与经验——甘肃省“JIP计划”综述马培芳;栗兆荣;李瑛;杜永军;72-75
“JIP计划”对管理、实践与研究的意义——《教育革新之路——回首JIP在甘肃》评介卓晴君;76-77
“JIP计划”革新实践的现实意义张铁道;78
“JIP计划”：本土化国际合作的实践李瑾瑜;79
《国际组织与终身学习发展》评介徐辉;2
《世界教育信息》杂志“国外高校分类管理制度与政策”专题征稿启事81