目录
首届全国教材建设奖获奖者访谈
《翻译概论》的编写原则与探索——许钧教授访谈录屈海燕;许钧;冯全功;3-9+90
外语教学
国内外反馈素养研究综述与展望董哲;高瑛;10-17+90
“师生合作评价”对英语写作自我效能感的影响研究林琳;杨玉鑫;18-26+91
语言服务人才培养专栏
新文科背景下融合型语言服务人才培养模式刘和平;韩林涛;27-33+91
基于行业需求分析的语言服务核心课程设计崔启亮;黄萌萌;34-40+92
外语教材中的文化呈现专栏
专栏引言：外语教材文化呈现研究张虹;41
高中英语教材文化呈现研究张虹;李晓楠;42-52+92
《法语》（修订本）的文化呈现研究谈佳;张璐;53-60+93
中国德语教材文化呈现研究——以《当代大学德语》为例葛囡囡;61-68+93
外语教师
内容语言融合型课堂中教师超语行为研究孙鑫;周雪;69-76+94
高校优秀翻译教师职业能动性探究——基于20位教授的访谈覃俐俐;77-85+94
书评
《第二语言课堂评价的概念重构》评介王永莹;林敦来;86-89
本刊稿约95-96